谈数学教学中激发学生学习兴趣的方法

兴趣,是人们力求认识某种事物或接受某种活动的倾向,这种倾向是和一定的情感联系着的。在学习上,兴趣则表现为求知欲它是思维的动因之一,是推动学生学习活动的内在动力。我国古代著名的教育家孔子早就认识到兴趣对于学习的重要性,他说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”强调教学必须做到使学生“好之”、“乐之”。现代心理学的研究也表明,学习兴趣的大小,直接影响到学习的效果。

利用空间向量解立体几何中的探索性问题

立体几何引入空间向量后，可以借助向量工具，使几何问题代数化，降低思维的难度．尤其是在解决一些立体几何探索性问题时，更可以发挥这一优势，以下举例说明。