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构建新时代优质高效体育课堂的探究
被引量:
2
1
作者
孙相中
《中国校外教育》
2019年第15期13-13,共1页
素质教育和新课标都要求构建高质有效的体育课堂,以便让教师精讲和学生的高效率受益。构建新时代优质高效的体育课堂需从精心设计备课和创新教学两方面着手。精心设计备课是构建优质高效课堂的基础,创新教学是构建优质高效课堂的保障。
关键词
新时代
高效课堂
初中体育
教学观念
下载PDF
职称材料
浅论素质教育背景下的初中体育教学
被引量:
2
2
作者
孙相中
《中国校外教育》
2019年第21期16-16,共1页
新时期的素质教育要求教师以学生为教学主体,遵循学生的个性特点和认知基础,对初中体育学科建立起科学合理的课堂教学规则。从以教材内容为基础创新教学、创新教学方法增强健康体质两个方面,就素质教育背景下的初中体育教学进行了探索...
新时期的素质教育要求教师以学生为教学主体,遵循学生的个性特点和认知基础,对初中体育学科建立起科学合理的课堂教学规则。从以教材内容为基础创新教学、创新教学方法增强健康体质两个方面,就素质教育背景下的初中体育教学进行了探索研究。
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关键词
新课标
体育教学
素质教育
下载PDF
职称材料
题名
构建新时代优质高效体育课堂的探究
被引量:
2
1
作者
孙相中
机构
山东省临沂义堂中学
出处
《中国校外教育》
2019年第15期13-13,共1页
文摘
素质教育和新课标都要求构建高质有效的体育课堂,以便让教师精讲和学生的高效率受益。构建新时代优质高效的体育课堂需从精心设计备课和创新教学两方面着手。精心设计备课是构建优质高效课堂的基础,创新教学是构建优质高效课堂的保障。
关键词
新时代
高效课堂
初中体育
教学观念
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅论素质教育背景下的初中体育教学
被引量:
2
2
作者
孙相中
机构
山东省临沂义堂中学
出处
《中国校外教育》
2019年第21期16-16,共1页
文摘
新时期的素质教育要求教师以学生为教学主体,遵循学生的个性特点和认知基础,对初中体育学科建立起科学合理的课堂教学规则。从以教材内容为基础创新教学、创新教学方法增强健康体质两个方面,就素质教育背景下的初中体育教学进行了探索研究。
关键词
新课标
体育教学
素质教育
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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1
构建新时代优质高效体育课堂的探究
孙相中
《中国校外教育》
2019
2
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职称材料
2
浅论素质教育背景下的初中体育教学
孙相中
《中国校外教育》
2019
2
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