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浅谈新课程下小学英语“优课”的误区
1
作者
孙真慧
《长春教育学院学报》
2007年第2期73-74,共2页
课堂教学是教学的主要途径,随着课程改革的推进,课堂教学的改革也驶入了"高速路",开放、自主、创新的课堂教学正生动地展现在我们面前但笔者在听课中发现,很多小学英语教师对优课的认识还存在着误区. ……
关键词
小学英语
课堂教学
回答
班级授课制
教学方式
教师的作用
小组合作
误区
下载PDF
职称材料
小学英语高年级对话教学常见问题及对策
2
作者
孙真慧
《中小学外语教学(下半月)》
2015年第6期39-44,共6页
人教版《英语》教材中的对话板块是每个单元的核心内容之一,但是篇章结构与以前有很大不同,在教学时需要有新的策略。本文指出了当前小学英语高年级对话教学中存在的一些问题,并结合人教版《英语》教材的教学课例分析了问题的成因,...
人教版《英语》教材中的对话板块是每个单元的核心内容之一,但是篇章结构与以前有很大不同,在教学时需要有新的策略。本文指出了当前小学英语高年级对话教学中存在的一些问题,并结合人教版《英语》教材的教学课例分析了问题的成因,同时提出了相应的教学对策。
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关键词
对话课
对话教学
高年级
原文传递
题名
浅谈新课程下小学英语“优课”的误区
1
作者
孙真慧
机构
永嘉县少年艺术学校
出处
《长春教育学院学报》
2007年第2期73-74,共2页
文摘
课堂教学是教学的主要途径,随着课程改革的推进,课堂教学的改革也驶入了"高速路",开放、自主、创新的课堂教学正生动地展现在我们面前但笔者在听课中发现,很多小学英语教师对优课的认识还存在着误区. ……
关键词
小学英语
课堂教学
回答
班级授课制
教学方式
教师的作用
小组合作
误区
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
小学英语高年级对话教学常见问题及对策
2
作者
孙真慧
机构
浙江省温州市永嘉县少年艺术学校
出处
《中小学外语教学(下半月)》
2015年第6期39-44,共6页
文摘
人教版《英语》教材中的对话板块是每个单元的核心内容之一,但是篇章结构与以前有很大不同,在教学时需要有新的策略。本文指出了当前小学英语高年级对话教学中存在的一些问题,并结合人教版《英语》教材的教学课例分析了问题的成因,同时提出了相应的教学对策。
关键词
对话课
对话教学
高年级
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈新课程下小学英语“优课”的误区
孙真慧
《长春教育学院学报》
2007
0
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职称材料
2
小学英语高年级对话教学常见问题及对策
孙真慧
《中小学外语教学(下半月)》
2015
0
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