新时代教育出版融合发展的思考

本文梳理了信息化时代的教育基本情况,分析了教育出版融合发展的机遇,提出树立以课程为核心的出版理念,形成智能出版的服务能力,打造全媒体的出版形态,构建“内容+服务”的产业布局,创新融合出版机制的解决思路,以期为新时代教育融合出版工作的开展提供有益借鉴。

以更大担当推进文化自信自强

党的二十大报告指出,“全面建设社会主义现代化国家,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路,增强文化自信,围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国”。凤凰出版传媒集团作为全国出版行业的排头兵,将学习贯彻落实党的二十大精神作为首要政治任务,充分发挥出版服务大局、统一思想、凝聚力量的重要作用,以更大担当、更大作为推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌。

教育出版融合发展机制建设探索与思考

近年来,在国家的大力倡导下,教育出版朝着融合发展的方向迈进,但在教育出版融合发展过程中,传统出版企业面临一系列挑战:数字出版投资力度大、回报周期长,企业分工协作方式发生变化,传统考核激励方式已不能适应新时代的出版要求。为应对上述挑战,从机制建设入手,提出长效投入机制、分工协作机制、考核激励容错机制和风险控制机制,以实践探索为基础,围绕4个机制建设深入思考,认为这4个机制能有效保障教育出版融合发展工作顺利开展,传统出版企业需要做好4个机制的建设工作。

教育出版数字化转型路在何方

近年来，随着国家政策的支持、财政经费投入的增加，居民家庭经济收入的增长以及互联网技术的发展，互联网教育市场交易规模呈现出持续增长的态势。面对快速增长的市场需求，各出版单位结合自身的优势，在教育出版数字化方面积极探索，初步形成了一些较好的项目，并获得了一定的经济收益，但在发展过程中仍然存在不少问题亟待解决。