提高职教学生语言能力的研究与实践

从职业教育学生素质的内涵入手,分析了学生素质教育的内容,认为学生素质教育的基础要素是提高学生的语言表达能力。在此基础上,提出了提高学生语言表达能力的方法并进行了实践。

浅议微型面包车前轮啃胎原因及对策

在根据多年对汽车维修经验的基础上,总结分析了微型面包车前轮啃胎的几种原因,提出了故障诊断方法并阐述了对故障维修的方法。

试论职业技术教育“一体化”教学内涵

伴随着我国经济建设的快速发展,职业教育广泛采用一体化教学模式。本文从教师队伍、一体化教材、教学环境以及评价考核体系四个方面对如何加强一体化教学内涵建设进行了论述。

课时制要适应一体化教学的需要

一体化教学的深入开展,触及到方方面面的改革,课时制度的改革也逐步提上了日程。本文根据作者的教学组织经验,分析了课时制度改革的因由、讨论了改革需要研究和讨论的几个相关问题,提出了改革的一些过渡措施。

技工教育应强化形成性考核评价

近年来,技工教育随着社会经济的快速发展而进入发展快车道,各地院校办学规模普遍扩大,内涵建设逐渐加强,教学改革不断深入,其中改革考核评价方式已有众多院校在进行积极探索。

“十字”教学法——“互联网+”背景下翻转课堂的探索

蓬勃发展的互联网改变了人们的生活方式、工作方式、学习方式,冲击着原有的职业院校教学方式。在这个背景下,职业院校教学要适应大环境变化,顺势而上,主动调整原有的教学方法。本文探究了一种新的教学方法,即"十字"教学法,供同仁参考。