“多、快、好”作文批改法

当前。由于不少语文教师采用传统的方法批改学生作文。颇感工作量重。难度大，收效微。我个人认为，可从以下几个方面尝试，让作文批改做到“多”、“快”、“好”。

创新作文教学方法初探

创新作文是运用多种思维方式,激发学生想象,抒发感情,表明观点态度的一种作文形式。湖北囊樊市第三十九中学语文教师们起用独特的阶梯式教育方法,培养初中生学习写作创新作文,让学生掌握基本的写作技巧,学会文章架构的方法,学会遣词造句的本领,让学生厚积、善思、乐写、勤改,调动学生的写作激情,引导学生感悟、思索,成功作文。下面摘要他们的经验予以刊发,以资借鉴。