“三位一体”案例教学法在高职经济法教学中的应用

本文针对高职院校经济法教学中内容抽象而零散、教材缺乏适用性、教师讲解重理论轻实践、考核方式随意导致学生不重视等问题,提出通过应用以例激趣、以例明理、以例导行的＂三位一体＂案例教学法,改进高职经济法课程教学质量。

依法治国方针在高职院校行政管理的应用思考

依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要，是国家民主法治进步的重要标志。高职院校是未来人力输出的重要机构，也应该成为依法治国的“发动机”和“推动器”；另外，高职院校通过人才培养、技术创新、社会服务这三个基本职能，为依法治国提供直接或间接的平台，从而推动依法治国的进程。

“八五”普法背景下高职院校民法典教育实效性提升路径探究——以柳州城市职业学院为例

本文分析高职院校民法典教育现状,阐明加强高职学生民法典教育是“八五”普法的重要组成部分,也是推进民法典宣传,促进高职思政课教学改革的需要,阐述高职院校提升民法典教育实效性的路径,即将民法典教育纳入教学规划、优化民法典教育体系、加强师资队伍建设、激发高职学生学习民法典的内生动力,将民法典从书本转移到学生心里,做到内化于心,外化于行,依法治国。

基于产教融合的航空职业教育发展研究——以广西蓝天航空职业学院为例

本文阐述航空职业院校发展中存在的教育与产业需求脱节、航空产业高技能人才培养水平跟不上需求、航空职教校企合作不深入、教学实力有待提高等问题,并提出在政府统筹规划引导发展和就业市场发挥引领作用下,推进产教融合人才培养改革、推进产教双向供需对接的对策。

高职无人机应用技术“1+1+1”人才培养模式的创新与探索——以广西蓝天航空职业学院为例

近年来,无人机行业的飞速发展给开设有无人机专业的高职院校带来了无限的机遇与挑战。本文通过介绍无人机专业在各大高校的发展现状和前景,结合广西蓝天航空职业学院无人机专业建设发展情况,探讨基于“1+1+1”模式的无人机应用技术人才培养模式,通过明确学校与学校,学校与企业的职责划分,充分发挥学校、联办学校、企业三方的优势,以培养出满足行业需求的高技能无人机人才。