小学三年级语文起步作文教学存在的问题及解决策略

在现如今核心素养培育的大环境下，在小学的教学中已经逐渐转变过去传统的教学方式，尽可能的在学科中对学生进行核心素养的培育，但是在我们现如今小学三年级阶段，对学生的起步作文教学中仍然存在着一定的问题，本文通过探究现如今小学三年级起步作文教学中存在的问题，提出了一定的解决策略。

以读促写,读写结合——新课改下关于五年级语文教学之我见

结合新课标课程改革的重要指示,把握语文课堂教学的特殊性,在语文学科的课堂教学中培养学生养成读写结合的学习习惯,提升教学质量。