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谈谈“贵在得法”
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作者 孙竹保 《物理教师》 1996年第9期48-48,共1页
“教有法,无定法,贵在得法”。所谓“得法”就是要符合教育规律,使教学取得好的效果。
关键词 贵在得法 影响教学效果的因素 教学内容 研究教法 教育规律 教学计划 教学设备 教师素质 教师的素质 教学质量
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