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初中物理实验探究的教学策略解析
1
作者
孙纪春
《文理导航》
2015年第11期41-41,共1页
初中物理实验是物理教学过程中的关键环节,对培养学生的动手能力以及实践操作能力都有着直接影响。就目前初中物理实验现状来看,仍存在一定不完善方面。如何有效开展物理实验探究,帮助学生充分调动实验积极性,促进物理思维能力培养的同...
初中物理实验是物理教学过程中的关键环节,对培养学生的动手能力以及实践操作能力都有着直接影响。就目前初中物理实验现状来看,仍存在一定不完善方面。如何有效开展物理实验探究,帮助学生充分调动实验积极性,促进物理思维能力培养的同时促进综合能力提高。下面本文将以初中物理实验现状为切入点,结合苏教版初中物理,着重探讨出有效教学策略,促进学生物理能力提高。
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关键词
初中物理
实验
教学策略
兴趣
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职称材料
题名
初中物理实验探究的教学策略解析
1
作者
孙纪春
机构
镇江市扬中市八桥中学
出处
《文理导航》
2015年第11期41-41,共1页
文摘
初中物理实验是物理教学过程中的关键环节,对培养学生的动手能力以及实践操作能力都有着直接影响。就目前初中物理实验现状来看,仍存在一定不完善方面。如何有效开展物理实验探究,帮助学生充分调动实验积极性,促进物理思维能力培养的同时促进综合能力提高。下面本文将以初中物理实验现状为切入点,结合苏教版初中物理,着重探讨出有效教学策略,促进学生物理能力提高。
关键词
初中物理
实验
教学策略
兴趣
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中物理实验探究的教学策略解析
孙纪春
《文理导航》
2015
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