如何进行精读训练

中学语文教学内容包括阅读教学、写作教学、语文基础知识教学、课外阅读、写作活动等。其中,阅读教学是语文课堂教学的主要部分,也是语文课外学习的主要方式和内容,占据了最多的教学时数,因此,必须加大气力抓好阅读教学,尤其是抓好精读训练,这对提高学生的阅读能力大有裨益。

质疑法在议论文写作教学中的运用

在记叙文、说明文、议论文三大文体中,最难写的要算议论文。议论文写作过程我们通常可以说是＂提出问题、分析问题、解决问题＂的过程,既然议论文写作都是围绕着＂问题＂展开,那么议论文的谋篇布局、行文思路是否也可以用问题来组织呢？质疑法的合理适当的运用必将会收到很好的效果。

批注阅读——通向个性化阅读的桥梁

批注阅读是以主动探究为核心的阅读实践活动,阅读者可以结合自身的兴趣、爱好、特长等,运用已有的生活经验和知识储备,与文本进行广泛、深入、全方位的直接对话,从各个层面对文本进行理解、感悟、阐释、发现和点评,记录自己思维的轨迹,打上自己认识的烙印,表达自己的思想情感,从而逐步提高理解、感悟、欣赏和评价能力,促进个性品质的发展。批注阅读是通向个性化阅读的桥梁。