引领灵魂,摆渡生命——也谈历史学困生的转化

拜读完《摆渡人》后,我的灵魂为之震颤!那个灵魂摆渡人崔斯坦就是教师的真实写照!那么身为教师的我们应:借社交软件,行在线教学;借巧编座位,行关注教学;借考前测验,行指导教学;借试卷讲评,行生生教学。从而“摆渡”学困生“灵魂”,成功将他们送达彼岸。