新课标引导下的思想转变

课程改革要求广大教师从认识上和行为上发生转变。更多地关注人的发展,让每一个完整的个体都有独特的发展。与新课程一起成长,转变成一个创新型教师,强调学生在课堂教学中的主体地位,才能培养学生各方面的能力。

急性心肌梗死静脉溶栓后并发症的分析及护理对策

目的:探讨不同部位急性心肌梗死行静脉溶栓后发生心律失常的类型,临床症状特点及护理对策。方法:对66例急性心肌梗死行静脉溶栓患者的临床资料进行回顾性分析。结果:静脉溶检3h左右心律失常发生率较高,其中前、侧壁心肌梗死易发生快速心律失常及泵衰竭,下、后壁心肌梗死易发生窦性心动过缓和房室传导阻滞。结论:不同部位急性心肌梗死行静脉溶栓后并发症的发生各有其发生特点,护士应根据这一特点,提高护理工作的预见性、针对性,及时采取相应的护理对策。