探索网络环境下互动录播课堂的有效应用

基于承担湖北省教育信息化区域试点这一背景,围绕"探索利用信息技术提高教育教学质量的工作机制"的试点任务,结合"一师一优课,一课一名师"活动,利用区域日趋完善的教育信息化基础设施,以录播教室为核心构建区域网络互动课堂,探寻网络环境下互动录播课堂的有效应用,扩大区域优质资源的覆盖面,促进了信息技术与教育教学的深度融合,让建设与应用有机整合,稳步走出具有地方特色的信息化应用模式。

数学教学中如何创设情境

一堂课的开始阶段在整个课堂教学中是十分重要的一环．俗话说：“好的开始是成功的一半．”学生一堂课的学习欲望及其学习效果，与教师创设的情境有很大关系，在精彩的情境中引入新课，犹如文章的“开头”，乐曲的“引子”，戏曲的“序幕”，能酝酿情绪，在瞬间抓住学生的思绪，集中学生的注意力，精心设计的情境，能打动学生的心弦，立疑激趣，促成学生情绪高涨，随着教师的引导，展开思维的翅膀，翱翔于知识的苍穹中．

数学教学中如何创设情境

一堂课的开始阶段在整个课堂教学中是十分重要的一环．俗话说：“好的开始是成功的一半．”学生一堂课的学习欲望及其学习效果，与教师创设的情境有很大关系，在精彩的情境中引入新课，犹如文章的“开头”，乐曲的“引子”，戏曲的“序幕”，能酝酿情绪，在瞬间抓住学生的思绪，

双拥工作新格局构想

双拥工作是一项战略任务,不是权宜之计,是一项社会系统工程,要考虑到方方面面。双拥工作要为我国社会主义现代化建设提供重要的政治保证,就需要有一个与我国经济和社会发展相适应、与各个部门工作相协调的新格局,以不断丰富和发展双拥活动的内容和形式,把双拥工作提高到一个新水平。所以,我们提出的新形势下双拥工作新的格局的构想。 一、发挥机关部门职能作用。

忆恩师二三事

恩师马占魁是建国初在吉林地区唯一传授太极功夫的拳师(建立占魁武术馆)。我于1960年投入师门,时年14岁,当时师傅只教我弹腿、长拳和器械及对子和基本功。四年后我才开始学习太极套路和单、双推手及对子。当看到师父和师兄们一起练散打时,他们的闪、转、腾、挪,手脚并用,忽上忽下。

郧西池藕高产高效栽培技术

湖北省郧西县气候宜人，光照充足，土壤肥沃，种藕历史悠久，农民有着丰富的种藕经验。近几年来，随着国家南水北调中线工程的实施，水源地丹江口水库大坝加高，使十堰地区的蔬菜种植大面积向郧西转移，同时，武汉市加大了对郧西种藕的扶植力度，郧西的上津、城关、香口、土门等乡镇的农民抢抓机遇，扩大池藕种植面积，提高池藕种植产量，

浅谈世代差异的形成与调适

所谓世代差异,是指异代人以上之间在价值观念、行为取向、生活方式以及兴趣、爱好等方面存在的冲突、隔膜与对立,也叫世代隔阂,简称“代沟”。调适和协调好彼此之间的世代关系,对促进社会安定团结,建设社会主义精神文明,有着重要的意义和作用。 世代差异虽然是各个时代、各种社会的普遍现象,但在人们长期依古老模式行事的社会里,并没有明显地暴露出来,随着社会的不断进步。