对高中物理解题思维方法的探究与运用

物理解题能力是学生综合运用物理学科知识、方法,对物理问题、物理现象或者规律进行研究、分析并加以解决的能力,既涉及学生的记忆能力,更涉及学生的理解和运用知识能力.《全日制普通高级中学物理教学大纲》明确指出,要"让学生认识到,解题要经过独立思考,不能机械地套用某种类型,这样才能切实有效地提高能力".