基于图论模型的安徽省高校红色旅游路径优化研究--以安徽工程大学为例

党史学习教育已经成为大学生思想政治教育的重点课题,众多高校组织学生参观红色历史文化景点,以强化对大学生的党史学习教育。文章以安徽工程大学为调查地点,采用调查问卷的方式,调查大学生对红色旅游的态度,对红色旅游的景点类型、出行方式偏好以及可接受费用等情况,并对数据进行描述性统计及多重响应分析。结合上述分析结果,利用图论模型对安徽省众多红色文化景点进行评估,从中甄选更具影响力、更值得参观学习的景点,并规划最优的景点参观路线,为有需求的高校提供相关游学方案。