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图片史料在初中历史课堂教学中的运用策略
1
作者
孙聃祺
《求知导刊》
2024年第19期44-46,共3页
图片史料是历史教学的重要资源,能够形象直观地呈现信息,激发学生学习的积极性,帮助学生掌握历史知识,提升学生的学科核心素养。阐述了图片史料在初中历史教学中的运用优势,分析了图片史料在初中历史教学中的运用原则,探讨了在初中历史...
图片史料是历史教学的重要资源,能够形象直观地呈现信息,激发学生学习的积极性,帮助学生掌握历史知识,提升学生的学科核心素养。阐述了图片史料在初中历史教学中的运用优势,分析了图片史料在初中历史教学中的运用原则,探讨了在初中历史教学中运用图片史料的策略。
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关键词
图片史料
初中历史
运用路径
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职称材料
题名
图片史料在初中历史课堂教学中的运用策略
1
作者
孙聃祺
机构
鲁东大学历史文化学院
出处
《求知导刊》
2024年第19期44-46,共3页
文摘
图片史料是历史教学的重要资源,能够形象直观地呈现信息,激发学生学习的积极性,帮助学生掌握历史知识,提升学生的学科核心素养。阐述了图片史料在初中历史教学中的运用优势,分析了图片史料在初中历史教学中的运用原则,探讨了在初中历史教学中运用图片史料的策略。
关键词
图片史料
初中历史
运用路径
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
图片史料在初中历史课堂教学中的运用策略
孙聃祺
《求知导刊》
2024
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