基于数字孪生与混合现实技术的机电设备辅助维修方法研究

为提高机电设备辅助维修的质量和效率,本文利用数字孪生与混合现实技术相结合的机电维修方法,设计了一套基于数字孪生与混合现实技术的机电设备辅助维修系统。本文概括了系统的总框架设计,对其硬件部分设计进行了详细介绍,并从维修环境感知、故障识别与匹配等方面详细阐述了系统的软件设计,最后对其进行了试验验证。试验结果表明,该系统具有较高的准确性和稳定性,可为未来的智能制造和维护提供有力支持。

关于坚守报纸副刊文化阵地的思考

副刊作为报纸的有机组成部分,以其特有的人文情怀关照社会现实,用文学的笔触书写时代故事,为人民群众提供喜闻乐见的文化产品,为地方文化繁荣发展服务,在宣传思想工作中发挥着不可替代的作用。当下,面对新媒体蓬勃发展带来的冲击,报纸副刊应坚守初心使命不变,坚守文化品格,守护好喧嚣世界中的文学净土。同时,积极利用科技进步带来的便利,发挥柔性传播特长,延伸服务范围,打造诗意生活圈,探寻纸屏互动、线上线下联动的新发展路径。

教育信息化2.0背景下装备制造类技能教学“学与教”改革研究

教育信息化2.0背景下,装备制造类技能教学的“学与教”改革已经成为当下教育领域的热点问题。文章旨在通过对现有研究的综述和实证研究,探讨教育信息化2.0环境下如何对装备制造类技能教学进行“学与教”改革。文章分析了装备制造类技能教学现存问题和进行教学改革的必要性,阐述了“学与教”改革的理论和应用,并提出了具体的实践案例。研究结果显示,教育信息化2.0环境为装备制造类技能教学带来了新的机遇和挑战。

AI技术在装备制造类专业实训教学中的应用

人工智能技术(Artificial Intelligence, AI)是指通过模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术和应用系统,是实现自主学习、自主推理、自主决策和自主行动的一门技术。文章研究探讨了AI技术在装备制造类实训课堂教学中的应用,旨在提高学生的实践操作能力和技术素养。通过实验教学和行为导向教学等研究方法,对传统装备制造类实训课堂教学模式及特点的进行了分析,阐述了AI技术在装备制造类实训课堂教学中的利弊,提出了AI技术在装备制造类专业实训教学中的应用,并总结了该技术的应用效果,以期为装备制造类实训课程的改革提供新的思路和方法,推动教育领域与人工智能技术的融合。

报纸副刊的融媒蝶变之路探析

副刊作为报纸的有机组成部分,因文学性表达的柔性传播特点,在媒体融合道路上需探索出一条贴合自身特点的发展路径。经过从文本到音频、视频的初步探索后,积极走“可视化”道路,以新表达、新形式,共情传播,抓住用户注意力,再通过意见领袖的影响力、引导力、互动性增加用户黏性,是副刊积极转型蝶变的可行办法。

转型期宗教慈善发展的困境及路径选择

宗教与慈善存在价值层面的一致性,这不仅使宗教慈善组织成为历史上慈善活动主要的担纲者之一,而且使其对于当代慈善事业的发展具有特殊意义。然而,由于宗教慈善组织身份的二重性、政府对于宗教意识形态化的管理以及公众对于宗教组织的认知偏见,宗教慈善组织在我国慈善事业恢复和发展的进程中面临诸多困境,未能发挥其应有作用。加强宗教慈善组织自身社会身份的建构,建立与政府部门的合作关系以及推进慈善活动专业化发展,则是我国宗教慈善组织走出困境的可行路径。

遵义红色文化旅游纪念产品设计的研究

本文通过阐述遵义红色文化旅游纪念品的发展现状,以遵义本地特色的红色旅游资源为主要基础,以红色文化为重要核心,以地方人文生态环境与自然生态环境相结合为主要手段,深入研究遵义的红色旅游资源的深层内涵,为探寻旅游纪念产品如何进行创新设计打下理论基础。

传播心理学视域下戏曲短视频的创新传播策略

随着媒介环境的变革,戏曲艺术作为中国传统文化中的宝贵财富,在当前新媒体环境中不断开拓创新,一改传统传播模式,迎合短视频行业,凭借以“抖音”为代表的短视频平台重焕生机。文章结合传播心理学对戏曲短视频的创新传播策略进行分析,以促进戏曲文化更好更广泛地传播。

浅析报纸编辑的审美素养

报纸作为新闻媒体,肩负着传播新闻和知识、宣传思想、引导舆论的社会责任和时代任务。因此,在文字表达的语言和所传递信息的主题上,对报纸编辑的审美素养提出了一定的要求。同时,报纸作为一种新闻出版物,在文字、图片以及整体版式的设计上应当具有一定的审美水平,在形式上吸引更多的读者,实现内容传播的广泛性。所以,报纸版面设计的审美在报刊的出版过程中也占据了重要的地位。

任务驱动法在中职CAD教学中的应用研究

随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的逐步完善,教育教学在社会发展中的重要性日渐突出。中职教育是大学教学的重要补充形式,它主要以培养社会需要的操作性实用人才为主,注重学生的能力培育。CAD教学是中职学生学习的重要课程,是一门必修课,它对学生综合素质的提高具有十分重要的作用。任务驱动法是以任务作为基础的教学方式,能够坚持学生的主体地位,注重任务的引导作用。利用任务驱动法实施中职CAD教学,是新课改背景下新的教学方式,对学生的发展具有十分重要的作用。但是由于一些限制性因素,导致它在具体应用中还存在很多问题。针对这样的现象,本文就结合我国中职CAD教学的实际情况,简单阐述一下如何积极有效的使用任务驱动法开展教学,发挥它的实效性,提高教学效率。

可怕的星星之火

有件事至今让我印象深刻。在一个星期六的傍晚,老妈的手机突然响了,一条短信发了过来：＂尊敬的业主,因谢家溪西山头着火,已蔓延至陆家村附近,可能会波及到鸣翠桃源西边山头……＂火灾？山林大火？我马上打开了一扇窗,向着火的方向眺望。一股刺鼻的烟味扑面而来,呛得我咳嗽连连。这火灾太可怕了,距离那么远还能闻到烟味,万一烧过来,那可怎么办啊!

用发展着的马克思主义推动新闻舆论工作

作为中国特色社会主义现代化建设的重要组成部分,新闻舆论工作的繁荣发展问题是实践性的。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调指出,我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。在整体辩证的历史视域下,新闻舆论工作的发展也呈现出了新特点、新形势,并面临着新曲折、新挑战。用发展中的马克思主义不断推动新闻舆论工作发展,就是一个在思想上明确其重要意义,在现实上认清其困难与挑战,并通过实践得到落实,最终以实践促进新闻舆论工作发展完善的过程。

城市文化发展的反思

文化是最能代表一座城市特点的要素,城市文化所蕴含的历史传统和价值观念不仅是维系地域共同体的纽带,还是激励地域成员共建家园的精神动力。然而,在城市化中国快速城市化的背景下城市文化的反功能亦不容忽视,其对于外来人员的融入所造成的障碍,以及对于地方保护主义的助推都需要加以反思。