体系在历史教学中的运用

中学历史，特别是初中历史，在目前的学校教育教学管理工作中处于薄弱环节，这是一个谁也无法回避的社会现实，我们这些历史教师应该摆正心态，正视现实。首先要更加挚爱自己的专业，身体力行，给学生起模范带头作用；其次要不断的学习，完善自我，让学生在有限的授课时间里，提高效率，掌握更多的历史知识，为初中历史会考和以后历史高考打下基础。根据我个人平常的授课经验认识到，给学生灌输历史体系思想是非常必要的，而且是切实可行的。

金融危机与凯恩斯主义

2007年4月，美国最大的次级抵押贷款发行商——新世纪金融公司宣告破产，次贷危机由此引爆。什么是次贷危机呢？所谓“次贷”，是指次级贷款，是一些贷款机构向收入不高和还贷能力差的人提供的贷款，这种贷款主要用于购房。购房贷款本应该是一件非常严肃的事情，按揭贷款的提供者要求借款者既要有充足的收入，又要有一大笔存款来支付首付。但在美国，自20世纪90年代中期以来，为了促进经济增长和就业，美联储连续13次下调利率，联邦基金利率由6．5％降至1％的历史最低水平，过低的利率引发了宽松信贷，也直接刺激了民众的贷款投资热潮，

尘埃落定话当年:苏联解体原因的历史分析

苏联解体是有着许多复杂而深刻的因素的。16、17世纪。是西欧各国对外探索开辟新航路、地理大发现和海外扩张时期，与此同时，俄罗斯也在进行横贯欧亚大陆的扩张。从一定意义上说。这时的欧亚大陆基本上被一只巨大的铁钳包围：一条钳臂由俄国延伸出去，从陆上横跨西伯利亚，挺进太平洋；另一条钳臂由西欧延伸出去，从海上绕过非洲，扩展到印度、中国。

忠诚与背叛：斯大林的政治胜利与国家悲剧

“犹如一尊油灯前的圣像，烟熏火燎，形象黯然失色，难以辨认。”历史上似乎从未有像斯大林这样遭到如此评价，但是，毫不夸张地说，斯大林的掌权和执政，构成了世界历史上最不寻常的篇章之一。