浅谈语文教学中学生道德情感的培养

在心理学上．道德情感属于情感范畴。是一种高级情感．即根据社会上的道德准则评价自己或着他人的思想和行为．当自己或者别人做了好事儿的时候心情就比较愉悦：当做了与社会道德行为准则相悖的事情的时候就会不安。对别人也有同样的要求。赞美褒扬符合社会行为准则的事情。蔑视违背社会道德的行为。小学语文教材是美的天地、情的海洋。我们要充分挖掘这一潜在因素有意识地培养学生的道德情感．促进学生用正确的道德要求规范自己的行为。那么．在语文教学中如何培养道德情感呢？

巧借课文 助力表达

教材中的课文,有许多精妙的词句段篇给学生留下了深刻的印象。巧借课文,反复品读这些新颖独特的词语、富有哲理的句子、引发共鸣的段落,在积累语言的过程中不仅助力学生的语言表达,而且能激发学生的习作兴趣,打开学生的习作思路,促使学生的表达更加灵动、更加鲜活。