基于素质教育环境下的钢琴教育人文内涵

现阶段随着教育事业的不断发展和完善,素质教育已经成为当前被大力推广的教育方式,钢琴教育作为素质教育的重要组成部分,具有极其丰富的人文内涵和人文作用,并且在素质教育中起到了重要的作用,比如通过开发人的情商、智力,提高人的审美观念、培养观察力、想象力等方面,对人的素质进行全面的提高。本文在阐述素质教育及钢琴教育人文内涵的基础上,探究了钢琴教育在素质教育中所起到的作用。

钢琴演奏中的心理因素分析及调控

钢琴演奏是一门复杂的表演艺术。演奏者要在钢琴演奏时完整地、不间断地表达艺术情感,除了需要拥有全面娴熟的演奏技巧,更需要具备良好的心理状态。演奏者的心理因素对钢琴演奏水平的发挥起着至关重要的作用。演奏者倘若没有良好的心理素质,即便已经熟练掌握钢琴演奏技巧,也很难取得钢琴演奏的成功。本文首先分析心理因素对钢琴演奏的影响,然后探讨钢琴演奏中心理因素产生的原因,进而就如何培养良好的钢琴演奏心理素质提供一些参考意见。

浅谈莫扎特与贝多芬交响乐的风格特点

莫扎特与贝多芬是世界音乐史上两位伟大的音乐家。莫扎特是音乐史上独一无二的天才神童,贝多芬则是一位音乐的革命巨人,他对后世音乐的影响犹如屈原对中国古典诗歌那样的深远,他那如哲人般的心灵至今鼓舞着芸芸众生。研究莫扎特与贝多芬的音乐作品,了解他们各自的成长经历和性格特点以及当时所处的历史背景,比较他们音乐作品的风格。本文从交响乐等方面对他们的音乐风格进行比较研究,肯定了他们在音乐史上的地位,并指出了两人,尤其是贝多芬在当今时代的价值。

呼吸肌有序拉伸训练在COPD患者中的应用效果

目的探讨采用本体感觉神经肌肉促进技术(proprioceptive neuromuscular facilitation,PNF)对慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者呼吸肌进行有序拉伸训练的效果。方法选取2018年11月—2020年11月收治的104例COPD患者为研究对象,根据随机数字表法将患者随机分为对照组与观察组,每组各52例。对照组给予常规护理干预,观察组给予PNF呼吸肌有序拉伸训练,比较两组患者实施干预前后的肺功能、呼吸肌功能、颈肩活动度与生活质量。结果观察组干预后肺功能、呼吸肌功能、颈肩活动度高于对照组(P<0.05);观察组干预后生活质量优于对照组(P<0.05)。结论PNF呼吸肌有序拉伸训练可有效增强COPD患者肺功能与呼吸肌功能,提高患者颈肩活动度,并显著改善COPD患者的生活质量。

“自我效能加油站”护理模式对肺癌患者希望水平、心理状态及生存质量的影响

目的探讨应用“自我效能加油站”护理模式对肺癌患者希望水平、心理弹性状态及生存质量的影响效果。方法抽取2018年6月—2019年6月本院收治的114例肺癌患者作为研究对象,将2018年6月—12月行常规护理措施干预的58例肺癌患者作为对照组,将2019年1月—6月行“自我效能加油站”护理的56例肺癌患者作为观察组,连续干预2个月,评估患者护理前后希望水平、心理弹性状态及生存质量的状况。结果干预后两组患者希望水平、心理弹性状态、生存质量量表各维度评分及总分均较干预前有所提升,且观察组显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论应用“自我效能加油站”护理模式对肺癌患者进行干预,可有效提高肺癌患者希望水平,改善患者心理弹性状态,有利于病情控制和生存质量的提升,具有较高的应用价值。

基于IMB的运动康复护理对慢阻肺患者自我护理能力及遵医行为的影响

目的探究基于信息-动机-行为技巧模型(IMB)的运动康复护理对慢阻肺患者的影响。方法选取2016年1月至2017年1月收治的给予常规康复护理的慢阻肺患者58例作为对照组,另选取2017年2月至2018年2月收治的给予基于IMB运动康复护理的慢阻肺患者58例作为观察组。比较两组护理前后自我护理能力及遵医行为依从性。结果观察组护理1个月后健康知识水平、自我护理技能、自护责任感及自我概念评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理1个月后遵医行为依从性明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于IMB的运动康复护理应用于慢阻肺患者中可显著提高其自我护理能力,改善患者遵医行为依从性。