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运用积极心理学上好数学课
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作者 孙茹青 《新校园(中旬刊)》 2015年第7期85-85,共1页
近几年,我积极阅读了大量的心理学书籍,并且尝试把这些理论运用到课堂教学中,收获了不错的教学效果。其中积极心理学的论述从根本上转变了我的教学观念,使我的数学课堂教学充满了激情和创造力。一、积极心理学对教师的影响以数学青岛版... 近几年,我积极阅读了大量的心理学书籍,并且尝试把这些理论运用到课堂教学中,收获了不错的教学效果。其中积极心理学的论述从根本上转变了我的教学观念,使我的数学课堂教学充满了激情和创造力。一、积极心理学对教师的影响以数学青岛版四年级上册"除数是两位数的除法口算"为例。我要求我所教的两个班的学生掌握商是两位数的口算方法,并能熟练掌握百位数除以整数的口算。 展开更多
关键词 积极心理学 课堂教学 教学效果 教学互动 练习设计 课堂任务 课堂效果 发散思维 计算能力 解题方法
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