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如何提高高中语文作文教学效果
被引量:
2
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作者
孙荧鸿
《学园》
2022年第36期28-30,共3页
作文教学不仅是高中语文教学的重点,而且是语文教学的难点。如何提高高中语文作文教学的效果,培养学生的写作能力,提升写作素养,成为新课程理念下高中语文教师亟待解决的重要问题。结合语文作文教学实践,分析高中语文作文教学的现状,针...
作文教学不仅是高中语文教学的重点,而且是语文教学的难点。如何提高高中语文作文教学的效果,培养学生的写作能力,提升写作素养,成为新课程理念下高中语文教师亟待解决的重要问题。结合语文作文教学实践,分析高中语文作文教学的现状,针对性地提出从社会生活中汲取写作素材、在阅读教学中渗透写作方法指导、夯实学生的写作基础、改革作文评改方式、开展多种类型的语文写作学习活动等策略,旨在提高语文作文教学的实际效果,促进学生写作素养的全面提升。
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关键词
高中语文
作文教学
原文传递
题名
如何提高高中语文作文教学效果
被引量:
2
1
作者
孙荧鸿
机构
江苏省灌南县第二中学
出处
《学园》
2022年第36期28-30,共3页
文摘
作文教学不仅是高中语文教学的重点,而且是语文教学的难点。如何提高高中语文作文教学的效果,培养学生的写作能力,提升写作素养,成为新课程理念下高中语文教师亟待解决的重要问题。结合语文作文教学实践,分析高中语文作文教学的现状,针对性地提出从社会生活中汲取写作素材、在阅读教学中渗透写作方法指导、夯实学生的写作基础、改革作文评改方式、开展多种类型的语文写作学习活动等策略,旨在提高语文作文教学的实际效果,促进学生写作素养的全面提升。
关键词
高中语文
作文教学
分类号
C633.34 [社会学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何提高高中语文作文教学效果
孙荧鸿
《学园》
2022
2
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