积极探索盲生中医教学的新模式

针对目前盲生中医高等教育现状 ,提出了教学改进的一些具体方法。

盲生青年情感特点及教育对策

盲生青年情感的特点与普通青年并没有本质的差别。但共性之外 ,他们也有着特殊性 ,即敏感、不稳定、隐蔽性强等等。不能一概地说这些特点是消极的 ,但是却有消极的一面。高等学校教育的对策 ,主要应开创一体化教育的新局面。教育工作者心态要摆正 ,学校要尽力为盲生开通心理释放的渠道 。

新世纪高等特殊教育改革思考

高等特殊教育教学改革面临着许多实际问题，本文仅就制约高等特殊教育发展的有关问题进行探析，提出２１世纪初高等特殊教育教学改革的基本思路与对策。

师范专科学生发展党员工作初探

学校是人才的摇篮,担负着培养社会主义建设者和接班人的特殊使命。师范院校培养出的学生素质,不仅反映出学校教学质量的高低,更为重要的是,学生质量的高低直接影响到教育对象素质的优劣。因此,师范院校学生党员要高质量。

新时期党的知识分子政策的形成——纪念十一届三中全会20周年

十一届三中全会是“建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折”。此后,党的工作重心便开始由“以阶级斗争为纲”转移到现代化建设上来。随着工作重心的转移,知识分子问题又一次成为党中央急需解决的重要问题之一。因为它是我党能否顺利实现这一战略转移的重要保证,也是中国改革开放和现代化建设能否成功的关键。十一届三中全会以来,党中央从战略高度出发,认识到知识分子在社会主义现代化建设中的地位和作用。

积极推进“三个融合”全面加强残疾大学生的素质教育

总结长春大学特殊教育学院办学中针对残疾大学生的生理和心理特点 ,以回归主流的一体化教育为方向 ,积极推进特殊教育与普通教育的融合 ;以丰富多样的社会实践活动为载体 ,积极推进学校教育与社会教育的融合 ;以培养全面发展的人才为目标 ,积极推进专业技能教育与综合素质教育的融合的成功经验 。

特殊教育与美学教育

残疾学生由于生理缺陷及社会环境的影响 ,在不同程度上出现心理障碍 ,通过美学教育 ,把美学与人生结合起来 ,以达到自身心灵美化的目的。