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小学信息技术自主课堂的构建策略
被引量:
1
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作者
孙菊清
《陕西教育(教学)》
2018年第3期73-73,共1页
在小学信息技术课堂教学中,教师要根据学生的基本情况,有针对性地采取相应的教学策略,不断激发学生对信息技术的学习兴趣,形成一种积极向上、自主探究的学习氛围,进而实现小学信息技术自主课堂的构建。
关键词
信息技术
自主课堂
构建策略
小学
课堂教学
教学策略
学习兴趣
学习氛围
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职称材料
题名
小学信息技术自主课堂的构建策略
被引量:
1
1
作者
孙菊清
机构
江苏省盐城市滨海县滨淮镇中心小学
出处
《陕西教育(教学)》
2018年第3期73-73,共1页
文摘
在小学信息技术课堂教学中,教师要根据学生的基本情况,有针对性地采取相应的教学策略,不断激发学生对信息技术的学习兴趣,形成一种积极向上、自主探究的学习氛围,进而实现小学信息技术自主课堂的构建。
关键词
信息技术
自主课堂
构建策略
小学
课堂教学
教学策略
学习兴趣
学习氛围
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学信息技术自主课堂的构建策略
孙菊清
《陕西教育(教学)》
2018
1
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