包容性增长是命运共同体的基础和前提

人类的存在,要有两个前提:一是以食为天,二是具有合作理念,两者并存,才能推动经济的发展,维系人类的存在。在历史发展不同过程中,人的心理不同,经济发展的质量也不同。在两千年以前,已经存在共生、中和。经过社会变迁,胡锦涛同志提出的"和谐"、"包容",具有历史传承、社会背景和国外的依据。习近平的"共同体"、"一带一路"是以整个中国历史为基础的理论创新和具体实施,具有历史传承性。只有继往开来,才能提高"共同体意识",通过多边合作,实实在在地把社会推向新阶段。

交往性思想政治教育理论和实践研究

思想政治教育是教学工作开展中的重要内容,良好的思想政治教学课程开展,对于学生的综合素质提升,以及校园文明学习风气的改善,发挥了重要的作用。其中在实践教学中关于交往性思想政治教育理论和实践,则引起了广泛的关注。文章针对交往性思想政治教育理论和实践,进行简要的分析研究。

探讨心理学理论在高职院校学生教育中的有效应用

伴随着高职教育在当今中国如火如荼的开展,人们也越来越重视高职院校对于学生的培养模式,而心理学理论则普遍被认为是可以在高职院校教育当中发挥重要作用的理论。因此本文就从心理学理论在高职院校学生教育的实际出发,探讨如何实现心理学理论在高职院校学生教育当中有效应用。