企业员工心理授权和工作满意度的关系

研究采用PES(心理授权问卷)和JSS(员工满意度调查问卷)对某企业173名员工的心理授权和工作满意度进行了调查,以探讨员工的心理授权和工作满意度之间的关系。研究结果表明:(1)企业员工的心理授权水平偏低。(2)不同性别的员工在自我效能维度上有显著的差异性(P<0.01),男性高于女性;不同工作年限的员工在自我效能和自主性维度上具有显著的差异性(p值均小于0.01),随工作年限的增长呈逐渐提高的趋势;不同职位的员工在自我效能维度上有显著的差异性(P<0.01),管理人员的自我效能水平最高。而婚否、年龄在这四个维度上并没有差异性。(3)心理授权各维度与整体工作满意度及各维度都显著相关,但自我效能和上级满意度却是负相关。(4)心理授权是工作满意度的有效预测变量。

黑海谷物倡议终止对全球粮食安全的影响及应对策略

俄罗斯和乌克兰是全球重要的粮食生产国和出口国。为缓解俄乌冲突对全球粮食系统的冲击,2022年,联合国、俄罗斯、土耳其与乌克兰四方共同签署黑海谷物倡议,提出设立一条安全的海上人道主义走廊,以恢复乌克兰的粮食和化肥出口。倡议实施一年来,有效缓解了全球粮食供应短缺问题,扭转了国际粮价的飙升趋势。然而,随着近期该倡议的终止,全球粮食危机阴霾再起。文章基于黑海谷物倡议的实施历程,探讨了倡议终止的成因,及其对中国乃至全球粮食安全的影响,并提出针对性应对策略。

大学生心理健康教育课程教学模式研究与实践

心理健康教育课程是学校实施心理健康教育,促进心理育人的重要途径。针对当前该课程存在的问题,探索构建“345”教学模式,“3”即课前课中课后三段教学过程,“4”即知情意行混合式教学法,“5”即“导—探—体—调—训”五步教学步骤。通过教学实践,构建满足学生心理成长需求,有吸引力、感染力和影响力的心理健康教育课程,提升心理育人的质量。

“三全育人”框架下高校朋辈心理互助育人的实践与探索

朋辈心理互助工作是心理育人的重要实现路径,对大学生心理健康成长和高校心理健康教育工作有着不可小觑的作用。本文重点探讨高校朋辈心理互助育人工作的实践路径,通过搭建四级朋辈心理互助队伍,以“组建-培训--实践-管理”的运作模式 ,集结全员育人力量,全方位赋能高校朋辈心理互助队伍,搭建全时期的线上和线下实践平台,实现全过程管理,最大化地发挥朋辈心理互助育人的实际影响,提高心理育人实效,进而助推高校“三全育人”高质量发展。

中欧道路交通研究

"一带一路"倡议的提出,加快了我国对外开放新格局的实现。通过对中欧道路运输政策的研究,对于打通经济走廊运输通道、深化区域合作、推进产业升级有重要意义。本文首先阐述了交通运输政策在道路交通运输中的重要性,接着概括了中欧道路运输的现状;然后对比分析了中欧道路交通在收费系统,道路安全,智能道路交通系统三个方面的交通政策;最后通过对中欧道路交通运输政策的研究,对我国道路运输的发展提供可行性建议。

“三全育人”背景下心理育人路径探析

近年来,“三全育人”成为高校育人体系的重要教学理念,高校开展心理育人工作也有助于改善学生的学习和生活环境。通过解决学生的情感和心理问题,减轻他们的压力和焦虑,从而创造更加良好的学习和生活氛围。本文将从“三全育人”的背景出发,充分结合“三全育人”的基本理念,分析心理育人的必要性,并提出心理育人的具体路径,以期为高校教育提供参考和借鉴。

客体关系理论视域下高职辅导员对后进生的心理支持现状及优化路径探析——以安徽国际商务职业学院为例

英国著名心理学家温尼科特是客体关系理论中间学派的领军人物,他在客体关系理论中所提出的母亲对孩子提供“抱持性环境”、做“足够好的母亲”、发展孩子“真性自体”等观点对于优化高职辅导员对后进生的心理支持现状有着积极的意义。基于客体关系理论,本次研究面向安徽国际商务职业学院学生,发放了问卷调查261份,回收有效问卷246份,回收率为94.3%。且从中随机抽样6名后进生,进行一对一质性访谈,探明辅导员对后进生的心理支持现状,并提出优化路径,以期提高辅导员对后进生的思想政治工作针对性、实效性。