粉质黏土地层盾构废弃泥浆处理絮凝剂配比优化试验研究

文章针对粉质黏土地层超大直径泥水盾构废弃泥浆处理的难题,结合济泺路穿越黄河隧道工程,对泥浆处理过程中添加的絮凝剂开展了室内试验研究,对比了有机絮凝剂和无机絮凝剂的水分离析效果,并对絮凝剂添加量进行了优选。试验结果表明:阳离子型聚丙烯酰胺(CPAM)可有效降低泥浆的含水率,阴离子型聚丙烯酰胺(APAM)和非离子型聚丙烯酰胺(NPAM)均无法有效降低泥浆的含水率。添加无机絮凝剂聚合氯化铝(PAC)后,泥浆水分离析较缓慢,水分离析效果不好。当阳离子型聚丙烯酰胺(CPAM)添加量为0.09%~0.12%时,比阻达到最小值,水分离析性能最优。

区域经济发展水平评价指标体系研究综述

现阶段我国区域经济发展普遍存在差距,通过构建科学的区域经济发展水平评价指标体系,据此认识各地区经济发展所处的阶段和主要特征,把握其未来的经济发展方向,对地方政府部门合理地制定经济发展战略、拉近区域经济社会发展的差距,实现经济整体平稳健康地发展具有重要的现实指导意义。当前关于区域经济发展水平的评价指标体系的研究集中在区域综合实力、区域竞争力和区域可持续发展等3个方面,国内对评价指标体系的深化研究侧重于产业集群与区域经济发展、区域科学发展、区域循环经济发展等方面,在不断深化的研究过程中,需要认清存在的问题和研究方向。

关于构建区域经济发展水平评价指标体系的思考——以粤东四市2011年数据为例

区域经济发展普遍存在不均衡现象,过度的发展差距将对整体经济发展水平会起到严重的制约作用。研究区域域经济发展水平评价指标体系有着重要的现实意义,依据指标体系建立原则提出由经济发展因素、社会发展因素、政府管理因素、对外开放因素和区域创新因素5个大类25项具体指标构成的指标体系,并建议采用因子分析法运用该指标体系对区域经济发展水平进行综合评价。运用该指标体系结合粤东地区汕头、潮州、揭阳和汕尾4市2011年统计数据对该区域经济发展水平作出综合评价,评价结果能比较客观反映各城市的经济发展情况。

论新时代创新创业教育与高职工商管理专业教育的融合

创新创业教育要面向全体学生、融入人才培养全过程是新时代高等职业教育发展的新要求,通过创新创业教育与专业教育的融合提高人才培养质量、输出高素质劳动者和技术技能人才是当前高职院校教学发展的迫切任务。创新创业教育与专业教育融合过程面临着诸多问题,以工商管理专业为例,在分析两者内在逻辑关系的基础上,探讨两者融合的具体途径。

我国企业多元化经营现状研究

多元化经营是企业发展壮大的重要经营战略之一,我国企业在进行多元化经营时,成功的少,失败的多。所以在阐述多元化经营的内涵及其产生动因的基础上,对我国企业多元化经营中的现状进行概要分析,并提出一些相关建议,以期对我国企业在进行多元化经营时有所助益。

基于角色网络理论的顾客知识管理协作机制研究

一、顾客知识管理中的网络角色分析 1．顾客知识管理的再认识。综观国内外研究学者论著，对于顾客知识管理都做了大量深入细致的描述。

特色小镇视域下的高职经管类专业教学质量BSC评价研究

特色小镇是新型城镇化与乡村振兴的重要结合点,也是促进经济高质量发展的重要平台。高职院校经济管理类专业教学对接小镇建设、提升专业教学质量、服务地方经济社会发展,是区域职业教育的战略选择。BSC模式对高职经管类专业教学质量评价具有重要的应用价值,导入该模式从财务、客户、内部流程和学习与成长等四个维度评价专业教学质量,对不断调整专业教学、对接特色小镇建设、助力地方乡村振兴战略实施具有现实意义。

基于因子分析法的粤东地区经济发展研究

粤东地区经济发展迅速,同时面临经济底子薄、产业结构不合理、长期倚重轻工业产业等问题,推动粤东区域经济大发展对广东全省经济协调与可持续发展意义重大.本文选取经济发展因素、社会发展因素、政府管理因素、对外开放因素和区域创新因素等5大类25个指标构建区域经济发展水平评价体系,运用因子分析法对粤东地区和珠三角、粤西、山区地区经济发展水平进行实证研究,客观反映该地区所处的经济发展阶段和整体实力水平、第一产业发展滞后及政府管理意志较强等发展状态,提出该地区应积极承接珠三角地区的产业转移、围绕主导产业推动农业产业化发展、加快政府职能转变提供公共服务、加大人才培养和引入提高区域人力资本存量和创新能力等建议.

工作室制下高职院校声乐课程教学标准的建设研究

在我国高职院校课程体系建设由教学大纲逐渐转向课程标准的趋势下,工作室教学模式下的声乐课程教学标准建设具有符合地方经济社会发展的存量资源约束条件,符合校企合作、工学结合的办学要求,符合声乐课程标准的三维目标要求等特征。文章在理顺工作室制下声乐课程教学标准的建设思路后,探讨其课程性质和目标定位、课程内容和结构、课程师资队伍建设、课程考评体系建设等关键环节,对规范包括声乐在内的课程教学,提高教学质量有着现实意义。

区域经济协同:乡村振兴战略背景下地方高职教育创新策略研究——以广东揭阳市为例

随着实施乡村振兴建设战略部署的进程,国家对地方高职教育改革提出了新的要求。地方高职教育与区域经济在"中国梦"社会主义伟大事业的实现中均占据重要的地位,两者在不同领域发挥着同样重要的推动作用。充分挖掘两者协同与创新的规律,完善两者的相互融合发展在新时代乡村振兴背景下具有重要战略意义,这是我国区域协同与创新的重要部署。文章研究了粤东西北欠发达地区(揭阳市为例)经济与地方高职教育协同发展的困境,有针对性地提出在乡村振兴战略下创新发展的协调策略,以健全两者冲突的协调机制,为完善高职教育发展的理论与实践提供有益参考。

工作室模式下的高职院校声乐艺术实践教学平台构建

声乐工作室教学模式具有真实项目导入教学、开放式教学和资源整合化教学的特质,围绕该模式构建由相互循环驱动的声乐艺术课程教学实践平台、多元实训实践平台和就业实习平台组成的声乐实践教学平台,对克服当前高职院校声乐教学中存在的课程设置不合理、管理机制不活、师资力量不足、生源素质参差不齐等问题,提升学生声乐艺术文化修养和岗位职业能力起到积极的作用。

工作室制下惠来渔歌融入高职音乐课程教学:内涵、特征及策略

惠来渔歌是当地海岛渔民经过长期生产生活而形成的独特民间歌谣文化,是揭阳市已近灭绝的非物质文化遗产.在遵循高职音乐课程教学内涵和基本要求等前提下,建设渔歌工作室,依托工作室的项目导引式、开放式、互动式、融合式等优势,通过对工作室精准定位、促进内部生成化学习、工作过程导向、动态运行机制等措施,推动渔歌文化融入到高职音乐课程教学中,在特色化教学的同时为保护传承地方优秀传统文化、为乡风文明建设做出努力.

ZnS:Cu力致荧光薄膜在冲击压力作用下的光学响应规律及应用

力致荧光材料因具有发光亮度强、力致响应灵敏度高、稳定性良好以及无需外加电压或紫外光照射激活等特性而被广泛应用于应力传感、应力记录等领域。然而,国内外对力致荧光材料的动态冲击特性鲜有研究。通过高温固相烧结法制备了ZnS:Cu粉末,并利用X射线衍射仪、拉曼光谱仪、扫描电子显微镜和X射线光电子能谱仪对其进行了表征。结果表明,ZnS:Cu粉末晶体具有纤锌矿结构,平均颗粒大小约为20μm。然后,通过ZnS:Cu粉末与水玻璃的混合物在靶板上涂覆形成约50μm的力致荧光薄膜。此外,通过轻气炮平板撞击实验,得到ZnS:Cu力致荧光薄膜的输出电压信号与冲击压力呈线性关系,与理论分析结果一致。最后,提出了两种基于力致荧光薄膜的测试方法:多点冲击压力测试方法和冲击波到达时间测试方法。其中,多点冲击压力测试方法可用于微小尺度以及大尺度炸药装药爆轰压力分布式测量,冲击波到达时间测试方法可用于冲击波速度和冲击波波阵面形状等参数的测量。

新常态下人力资本与经济增长的作用机理分析

新常态下,我国经济发展进入高质量、中高速增长阶段,人力资本对经济发展模式的成功转型具有关键性作用,而经济持续增长又为人力资本发展提供赖以成长的高肥力土壤。认清两者之间的相互作用机理,对如何发展人力资本具有重要价值。