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邓小平教育战略思想形成与发展的历史过程和背景条件
被引量:
1
1
作者
周志平
南月省
孙计棉
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1993年第1期62-67,共6页
20世纪70年代中后期,中国的社会主义事业步入了一个重要转折时期。其明显的标志有两个;一是我国于1976年宣告了持续十年之久、将亿万人民抛人空前灾难的“文化大革命”彻底结束;一是我们党于1978年底召开了具有深远历史意义的十一届三...
20世纪70年代中后期,中国的社会主义事业步入了一个重要转折时期。其明显的标志有两个;一是我国于1976年宣告了持续十年之久、将亿万人民抛人空前灾难的“文化大革命”彻底结束;一是我们党于1978年底召开了具有深远历史意义的十一届三中全会,启动了把工作中心转向经济建设的战略车轮. 由于我们党制定了一系列英明的战略决策,我国的教育、科技和现代化建设事业有了突飞猛进的发展。本文想在这一大的历史背景下,探索邓小平教育战略思想形成与发展的历史条件及其在社会主义现代化建设事业中的现实指导意义。
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关键词
教育战略思想
邓小平同志
形成与发展
教育思想体系
文化大革命
思想形成
科学技术
十一届三中全会
历史过程
社会主义事业
下载PDF
职称材料
题名
邓小平教育战略思想形成与发展的历史过程和背景条件
被引量:
1
1
作者
周志平
南月省
孙计棉
出处
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1993年第1期62-67,共6页
文摘
20世纪70年代中后期,中国的社会主义事业步入了一个重要转折时期。其明显的标志有两个;一是我国于1976年宣告了持续十年之久、将亿万人民抛人空前灾难的“文化大革命”彻底结束;一是我们党于1978年底召开了具有深远历史意义的十一届三中全会,启动了把工作中心转向经济建设的战略车轮. 由于我们党制定了一系列英明的战略决策,我国的教育、科技和现代化建设事业有了突飞猛进的发展。本文想在这一大的历史背景下,探索邓小平教育战略思想形成与发展的历史条件及其在社会主义现代化建设事业中的现实指导意义。
关键词
教育战略思想
邓小平同志
形成与发展
教育思想体系
文化大革命
思想形成
科学技术
十一届三中全会
历史过程
社会主义事业
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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出处
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被引量
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1
邓小平教育战略思想形成与发展的历史过程和背景条件
周志平
南月省
孙计棉
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1993
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