课程思政背景下高校辅导员与专任教师协同育人机制探索

面对世界百年未有之大变局,当代大学生要肩负历史使命,坚定前进信心,要立大志、明大德、成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人,这就要求高校积极发展创新育人理念,探索行之有效的协同育人机制,积极引导思想政治与专业课程同向同行,形成协同效应,全面提高人才培养能力,有效落实立德树人的根本任务。希望本文能对广大读者有所启迪。

“大先生”理念下师范生师德养成模式及思政引导策略研究

振兴教育事业,提升教育质量要从教育的前驱动力入手,从教育的种子开始培根育苗。开展师德养成教育有助于增强师范生职业理想与信念,强化其作为教师预备人员的职业素养,提升教师整体职业价值感,升华教师生命质量。新时代师范生师德养成教育应抓住新时代青年大学生的思想特点、聚焦师范生面临的新时代职业困境、对标社会和民族需要的“四有好老师”、“大先生”的新时代标准将师德养成教育贯穿教师教育全过程。“从娃娃抓起”,从师范生抓起,重视并积极开展师范生师德养成教育,鼓励师范生们以时代“大先生”为目标,引导师范生乐教、爱教、忠于人民的教育事业,做学生为学、为事、为人的示范。

基于改进型细菌觅食算法的MPPT

太阳电池的输出特性不仅与负载有关,而且还受外部环境的影响,为了提高光电转换效率,采用最大功率点跟踪策略成为必要。结合细菌种群的觅食特性,提出一种在波动日照情况下具有较好动态响应的最大功率点跟踪策略。通过对传统细菌觅食算法中趋化操作和迁徙操作的优化,提出随细菌适应度值的大小不断变化的游动步长以及迁徙概率的计算模型。根据光伏组件输出特性和最大功率点跟踪机理分别确立细菌的适应度函数、细菌个体的初始位置。仿真结果表明:光伏阵列受到静态阴影遮挡时,对比传统的细菌觅食算法,提出的方法可将系统的响应时间缩短到0.18 s,输出功率误差仅为0.8%。当受到动态阴影遮挡时,响应时间达到了0.2 s。

我理想中的校长——校长角色的八大期望

校长,在现代教育中被界定为学校的行政负责人。"校长"的诞生伴随学校教育的出现而出现,跟随学校教育的发展而发展。当代社会的多元化与综合化态势使得学校教育越发受到社会、家庭等多方关注,各界对"校长"角色所承担的职责也提出多样化、综合化的要求。根据基础教育改革的理念及当代社会发展对人才需求的多元化和复合化趋势,文章对校长的角色期望提出以下八种:价值型校长、实干型校长、专家型校长、智慧型校长、反思型校长、文化型校长、分享型校长和快乐型校长。

基于改进型并联微环阵列的路由器设计

提出了半径按比例依次增大的改进型并联微环阵列,研究了其滤波信道的切换和路由方法,实现了并联微环滤波信道的灵活切换和路由。利用传输矩阵法,分析了并联微环和改进型并联微环阵列的传输特性,并采用MATLAB对改进型三微环阵列滤波信道的路由方法进行了分析。结果表明,当相邻的两个微环满足相消干涉条件时,滤波信道关闭,对应波长的光不能通过;当两个相邻微环满足相长干涉条件时,滤波信道打开,对应波长的光可以通过。设计了由4个改进型微环阵列构成的2×2路由器。

基于三段式变步长电导增量法的最大功率点跟踪策略

提出了一种三段式变步长电导增量算法,通过设定步长调整系数的上、下限阈值,将工作步长分为三种模式,保证了在光照强度剧烈变化的情况下,系统仍能以较大步长运行,避免了传统电导增量法动态响应速度慢的问题。仿真结果表明,该算法可将系统的动态响应时间缩短至5~6ms,且最大功率点附近的功率振荡明显减弱,系统的功率损失降低,跟踪精度得到提高。