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题名高中化学教学中微课的应用
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作者
孙贻和
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机构
涡阳县第三中学
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出处
《安徽教育科研》
2023年第2期82-84,共3页
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文摘
高中化学是一门较为复杂的学科,在进行高中化学学习时,学生不仅需要记忆大量的理论知识,还需要具备一定的化学实验能力,而部分化学理论知识较为抽象,这就使得学生学习压力过大。对此,教师在教学中可以利用微课将复杂的化学知识简单化,有效扩充学生的学习时间,通过丰富多样的教学方式有效激发学生学习化学的热情,只有这样才能让学生的化学素养得到有效提升,学生的学习效率得到提升。本文将对微课在高中化学教学中的应用做一个探究,希望能起到一定的借鉴作用。
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关键词
化学
高中
微课
应用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名谈互动式教学理念在高中化学教学中的运用
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作者
孙贻和
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机构
安徽省涡阳县第三中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第22期152-153,共2页
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文摘
互动式教学已经提出多年,但这种教学方法并没有得到一部分教育工作者的重视。部分教育工作者采用传统教学的方法,忽视花学作为一种实验性学科的需要,忽视学生的学习和发展需要。笔者在教学中发现,在高中化学教学中采用互动式教学理念,有利于激发学生学习情感,促进学习能力提高。本文将从互动式教学现有的问题出发,探究如何在高中化学教学中高效运用互动式教学法,以达到促进学生学习的作用。
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关键词
互动式教学法
高中化学
策略
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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