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让因材施教在有效教学中升华——高中数学整体性教学策略运用初探
被引量:
1
1
作者
孙赋美
《文理导航》
2011年第5期46-46,共1页
本文根据新课改要求,对高中数学学科整体教学方法的运用进行了阐述。
关键词
高中数学
整体教学
有效教学
下载PDF
职称材料
新课程数学教学之我见
2
作者
孙赋美
《数学之友》
2009年第8期38-39,共2页
随着知识经济的到来,人才的培养直接关系到世界各国综合国力的竞争.人才的培养靠教育,教育的质量靠教师.随着社会的发展,人们对各方面的教育要求越来越高.新课程改革的实施,顺应了时代的要求,汲取了诸多人本主义教育的理念,主...
随着知识经济的到来,人才的培养直接关系到世界各国综合国力的竞争.人才的培养靠教育,教育的质量靠教师.随着社会的发展,人们对各方面的教育要求越来越高.新课程改革的实施,顺应了时代的要求,汲取了诸多人本主义教育的理念,主体性教育的理念,教育的民主、公平理念等.只有树立以人为本的理念,构建新课程的教学观,才能使数学课程改革能够深人下去,使新的数学课程标准能够顺利实施,并达到预期的目的.
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关键词
新课程改革
数学教学
主体性教育
数学课程改革
知识经济
综合国力
人本主义
以人为本
下载PDF
职称材料
例谈利用等号成立的条件巧证不等式
3
作者
孙赋美
《数学之友》
2008年第8期83-83,共1页
不等式的证明是大部分学生心目中的难点,要想得心应手,平时不仅仅要多做题,还要多思考,多总结.本文仅从不等式等号成立的条件展开思考,谈谈证明中的小技巧.
关键词
不等式
等号
利用
证明
下载PDF
职称材料
题名
让因材施教在有效教学中升华——高中数学整体性教学策略运用初探
被引量:
1
1
作者
孙赋美
机构
江苏省泰州市苏陈中学
出处
《文理导航》
2011年第5期46-46,共1页
文摘
本文根据新课改要求,对高中数学学科整体教学方法的运用进行了阐述。
关键词
高中数学
整体教学
有效教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课程数学教学之我见
2
作者
孙赋美
机构
江苏省泰州市苏陈中学
出处
《数学之友》
2009年第8期38-39,共2页
文摘
随着知识经济的到来,人才的培养直接关系到世界各国综合国力的竞争.人才的培养靠教育,教育的质量靠教师.随着社会的发展,人们对各方面的教育要求越来越高.新课程改革的实施,顺应了时代的要求,汲取了诸多人本主义教育的理念,主体性教育的理念,教育的民主、公平理念等.只有树立以人为本的理念,构建新课程的教学观,才能使数学课程改革能够深人下去,使新的数学课程标准能够顺利实施,并达到预期的目的.
关键词
新课程改革
数学教学
主体性教育
数学课程改革
知识经济
综合国力
人本主义
以人为本
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
例谈利用等号成立的条件巧证不等式
3
作者
孙赋美
机构
江苏省姜堰市苏陈中学
出处
《数学之友》
2008年第8期83-83,共1页
文摘
不等式的证明是大部分学生心目中的难点,要想得心应手,平时不仅仅要多做题,还要多思考,多总结.本文仅从不等式等号成立的条件展开思考,谈谈证明中的小技巧.
关键词
不等式
等号
利用
证明
分类号
O178 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让因材施教在有效教学中升华——高中数学整体性教学策略运用初探
孙赋美
《文理导航》
2011
1
下载PDF
职称材料
2
新课程数学教学之我见
孙赋美
《数学之友》
2009
0
下载PDF
职称材料
3
例谈利用等号成立的条件巧证不等式
孙赋美
《数学之友》
2008
0
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职称材料
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