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让因材施教在有效教学中升华——高中数学整体性教学策略运用初探 被引量:1
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作者 孙赋美 《文理导航》 2011年第5期46-46,共1页
本文根据新课改要求,对高中数学学科整体教学方法的运用进行了阐述。
关键词 高中数学 整体教学 有效教学
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新课程数学教学之我见
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作者 孙赋美 《数学之友》 2009年第8期38-39,共2页
随着知识经济的到来,人才的培养直接关系到世界各国综合国力的竞争.人才的培养靠教育,教育的质量靠教师.随着社会的发展,人们对各方面的教育要求越来越高.新课程改革的实施,顺应了时代的要求,汲取了诸多人本主义教育的理念,主... 随着知识经济的到来,人才的培养直接关系到世界各国综合国力的竞争.人才的培养靠教育,教育的质量靠教师.随着社会的发展,人们对各方面的教育要求越来越高.新课程改革的实施,顺应了时代的要求,汲取了诸多人本主义教育的理念,主体性教育的理念,教育的民主、公平理念等.只有树立以人为本的理念,构建新课程的教学观,才能使数学课程改革能够深人下去,使新的数学课程标准能够顺利实施,并达到预期的目的. 展开更多
关键词 新课程改革 数学教学 主体性教育 数学课程改革 知识经济 综合国力 人本主义 以人为本
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例谈利用等号成立的条件巧证不等式
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作者 孙赋美 《数学之友》 2008年第8期83-83,共1页
不等式的证明是大部分学生心目中的难点,要想得心应手,平时不仅仅要多做题,还要多思考,多总结.本文仅从不等式等号成立的条件展开思考,谈谈证明中的小技巧.
关键词 不等式 等号 利用 证明
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