适应新形势 谋求新发展──高校体育面临的挑战与思考

我国社会主义市场经济的迅猛发展 ,使得高校体育面临着新的机遇和挑战。本文在分析高校体育现状的基础上 ,对高校体育的教育观念、课堂教学、竞赛管理、场地器材管理等几方面提出了改革的设想。

背越式跳高技术教学和训练中的心理诱导

本文通过研究指出，在背越式跳高技术教学和训练中，结合正常教学步骤和教法有的放矢地对助跑、起跳、过竿技术中的诸环节实施必要的心理诱导，可以有效地加深学生对技术概念的理解并加快学生对技术动作的学习和掌握。

普通高校体育理论课CAI教学辅助系统的研制与开发

现代科学技术的迅速发展,给体育理论课教学带来了深刻的变化,体育理论课CAI教学辅助系统应运而生。在介绍体育理论课CAI教学辅助系统研制背景和过程的基础上,着重介绍了此系统的研发理念和特点及其在体育理论课教学中的重要作用。

针对贫困生特点实施高校体育的调查与分析

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“学校教育要树立健康第一的指导思想”。世界卫生组织为健康所作的定义是：“健康不仅是没有疾病，而是生理、心理的健康和社会适应的良好状态。”

短跑运动员的心理训练

文章指出短跑运动员除要进行常规必要的心理训练外,还要有针对性地进行反应时、动作速度和节奏感、注意力集中、赛前强化训练以及竞技状态的形成等过程中的心理训练。

试论中国足球的发展之路

本文作者认为，根据我们国家、民族的特点，积我国足球几十年之发展经验，“小、快、灵”是顺乎中国国情的中国足球发展之路。

浅论“以人为本”理念在幼儿园管理中的运用

在当前教育改革背景下,幼儿园对教育教学工作越来越重视.作为幼儿园管理者,要想进一步推动园所发展,首先就要重视当前幼儿园的管理工作.在实际管理工作中,受多方面因素影响,使得管理工作存在一定的问题.对此,相关幼教工作者必须转变过去的管理理念,坚持“以人为本”,科学开展管理工作,进而带动园所向新的方向发展,展现新的活力.基于此,本文将从“以人为本”理念出发,对其在幼儿园管理工作中的运用进行探讨和分析.

对不同跑速中几个主要生物力学因素的分析(摘要)

本文旨在通过图片分析,从同一受试者以不同速度跑的角度来探讨影响跑速的几个主要生物力学因素的变化。拍摄了我校100米成绩在10″7—11″2之间的12名男生分别用自己最高速度的40%、60%、80%和100%速度跑的途中跑技术图片。从四种跑速中各选取了10人,共40套技术图片,每人选取两个单步。实际得到的跑速见原文表2。(文中分析时均简称为:4、6、8、10米/秒)。根据生物力学方法点出有关关节点和身体总重心。