初中历史教学开展家国情怀教育的价值与策略分析

在素质教育的引领之下,历史学科的核心素养主要从“唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀”几个方面展开。其中,家国情怀作为历史核心素养中不可或缺的部分,对教师的历史教学和学生的历史学习起到了重要的指引性作用。无论是中国古代的修身、齐家、治国、平天下,还是现代的实现中华民族伟大复兴的中国梦,都能够促进青少年不断进步,通过自我的提升实现国家的繁荣和民族的昌盛。因此,初中历史教师在教学的过程中,也要对学生进行家国主义情怀的教育,引领学生树立家国观念,真正成为社会主义建设者和社会主义接班人。