磨料水射流切割石材加工表面质量的试验研究

文中对高压磨料水射流切割石材的加工表面质量进行了试验研究,分析了水射流压力、靶距、切割速度和磨料流量对加工表面质量的影响。结果表明:当水射流压力增大时,光滑区切割深度增大,而表面粗糙度先减小后增大;当靶距增加时,表面粗糙度增大,而切割光滑区切割深度减小;当切割速度增加时,表面粗糙度增大,而光滑区切割深度迅速减小;当磨料流量增加时,表面粗糙度减小,而切割表面的光滑区深度先增大后减小。

天津地区碱化土壤分布规律及形成原因

通过多点采样分析发现，天津滨海盐土已出现脱盐碱化趋势，并对城市绿化和农业持续发展产生危害。进一步研究证明盐土脱盐过程中的脱盐碱化、苏打型地下水引起的土壤碱化，以及碱性水灌溉造成的土壤次生碱化是天津地区土壤碱化的主要原因。

利用电子灭蛾器诱杀棉铃虫

DZME－Ⅰ型高效电子灭蛾器是根据棉铃虫成虫对一定波长的灯光有强烈趋性而设计的诱杀灯具，它主要由高压汞灯和高压电网组成。对棉田一、二、三代成虫诱杀数量大、质量好，雌蛾抱卵率平均为88．3％，雌雄比为1．1：1．0；使二、三、四代棉田落卵量分别减少48．5％、31．7％和41．1％；每0．067公项（合1亩地）棉田可减少4次施药。采用此灯具，投入产出比为1：3．4，并可兼治其它农业害虫。

棉铃虫的综合防治技术

本文介绍了以秋耕冬灌压低越冬虫口为基础，科学化防为主体，配合灯光和玉米带诱杀成虫，使用0．7mm了孔径喷片提高喷雾质量的综合防治的技术，棉花顶尖被害率为4．8％，蕾、铃被害率分别为4．2％和4．4％，均低于国家棉铃虫综合防治评估标准；综防比单纯化防增产幅度为14．0％～34．1％；投入增收比1：14；防治成本下降31．1％；减少农药用量，有利于净化环境，天敌数量比单纯化防高11．9倍。

棉铃虫的综合防治技术

棉铃虫是具有生物学潜能的害虫:①除棉花外,还危害小麦、玉米、蔬菜等200余种植物;②繁殖力强,单雌产卵100～1500粒;③飞翔能力强,有区域性迁飞的能力;

乱扣盘工作原理与使用

乱扣盘工作原理与使用沈阳自动车床研究所孙连祥笔者在工作中，常遇到用户询问关于乱扣盘工作原理及其使用方法的问题，现撰写本文进行解答。一、乱扣盘工作原理工件（即主轴）到主丝杠之间的传动链是靠挂轮和走刀箱建立起来的（图１）。图１中传动关系如下式中ｉ─—工件...

车刀安装高度对加工误差的影响

在数控车床外圆车削中，当车刀刀尖安装高度不在工件中心水平面上时，将会引起径向进刀误差，从而产生车削直径误差。文章给出了刀尖安装高度ｈ对车削台阶工件直径影响值δ的计算公式。

平衡轴孔压装压入力检测应用研究

平衡轴用来平衡和减少发动机的振动,从而降低发动机噪声、延长使用寿命、提升驾乘者舒适性。平衡轴衬瓦压装的质量直接决定了平衡轴的成功与否,而衬瓦压装质量决定于平衡轴孔和衬瓦配合及压入力。本文以平衡轴衬瓦压装设备的升级改进为基础,利用电伺服和相关软件的采集数据和数据分析,研究压入力检测和控制的应用,来保证平衡轴衬瓦压装质量。

试论四季养生五色茶

作者通过自己多年来对中国茶叶及养生学的深入了解,结合中医理论"四季五补"的养生法则,根据茶叶的属性和自身多年的实践经验,深入浅出地阐述了饮茶与健康之间的密切联系。

JNS系列水稻育秧调试剂研制与应用

ＪＮＳ系列水稻育秧调试剂研制与应用孙连祥，仇家山，陈怀东，王健，李金龙，陈魁军（天津市宁河县农业技术中心）旱育稀植栽培技术是我国北方稻区水稻生产的一次革命，这项技术的核心是旱育秧。水稻生长适宜偏酸环境，秧苗期气温越低对土壤ＰＨ值要求越严格，然而我国北...

做好班级管理工作之我见

一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。班级是学生成长和发展的主阵地,只有在这块主阵地上做文章,学生才会长得茁壮,长得健康。

玉米矮花叶病的发生与防治

针对１９９５年玉米矮花叶病在宁河县发生较重的情况，有关科技人员经过两年的大量研究，摸清了玉米矮花叶病发生的主要原因是由传毒媒介蚜虫引起的。同时提出以选用抗病品种、药剂拌种、保护天敌灭蚜、喷施防病农药和植物生长调节剂、改进栽培技术提高玉米抗病能力等技术措施，控制玉米矮花叶病的发生。

二点委夜蛾发生规律与防治技术

二点委夜蛾是清河县2007年杏玉米上发生的一种新害虫。近几年来，其发生面积和危害程度日趋加重，已上升为玉米生产上的主要害虫。根据去年发生情况及今年成虫发生情况调查，以及周边县市发生情况综合分析，预计今年清河县二点委夜蛾2代幼虫在6月下旬、7月上旬玉米苗期将偏重发生，会对玉米生产构成严重威协。因此，相关部门及广大农民要高度重视，积极做好二点委夜蛾的防榨工作。

如何树立班主任的威信

班主任的威信是管理好一个班级的重要保证。班主任威信的提高,要从挖掘自身的人格魅力,即塑造职业形象、尊重学生、处事有度、民主管理等方面建立起来的。班主任还要注重敬业精神,努力创造工作业绩,形成自己的教育软环境,同时借助＂光环效应＂提高自身的影响,以达到较好的教育管理效果。

浅谈课堂教学中的创新教育

时代要求教育不断创新,要求教师重视培养学生的创新思维,唤起学生的创新意识,培养学生的创新精神,提高学生的创新能力。