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"一病一优"护理干预在青少年双相情感障碍抑郁发作中的应用 被引量:1
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作者 谭一冰 李保芹 +2 位作者 李三杰 邓文婷 孙连迎 《国际护理学杂志》 2024年第4期621-624,共4页
目的探讨"一病一优"护理干预在青少年双相情感障碍(BPD)抑郁发作中的应用效果。方法选取聊城市第四人民医院2019年3月至2021年3月期间接收的123例青少年BPD抑郁发作的患者为研究对象,根据护理方法不同分为对照组(常规护理,60... 目的探讨"一病一优"护理干预在青少年双相情感障碍(BPD)抑郁发作中的应用效果。方法选取聊城市第四人民医院2019年3月至2021年3月期间接收的123例青少年BPD抑郁发作的患者为研究对象,根据护理方法不同分为对照组(常规护理,60例)和观察组("一病一优"护理,63例)。对比两组患者的汉密顿抑郁量表(HAMD)及抑郁自评量表(SDS)评分、不良事件发生率和护理满意度。结果两组患者护理后的HAMD、SDS评分均较治疗前降低,其中观察组降低幅度更为显著,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组的不良事件发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后观察组的护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 "一病一优"护理干预在青少年BPD抑郁发作中的应用效果显著,可提高患者的生活质量,值得在临床推广。 展开更多
关键词 "一病一优" 青少年 双相情感障碍 抑郁发作
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基于同伴互助学习法的分级护理对慢性精神分裂症患者日常生活能力的影响 被引量:14
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作者 孙连迎 贾焕焕 《国际护理学杂志》 2021年第5期946-949,共4页
目的:研究基于同伴互助学习法的分级护理对慢性精神分裂症患者日常生活能力的影响。方法:选取慢性精神分裂症患者,随机分组,其中40例实施常规护理纳入对照组,40例实施基于同伴互助学习法的分级护理纳入试验组,测评日常生活能力相关指标... 目的:研究基于同伴互助学习法的分级护理对慢性精神分裂症患者日常生活能力的影响。方法:选取慢性精神分裂症患者,随机分组,其中40例实施常规护理纳入对照组,40例实施基于同伴互助学习法的分级护理纳入试验组,测评日常生活能力相关指标,并分析组间差异。结果:干预前,两组社会功能评分、日常生活自理能力评分及生活质量评分比较差异均无统计学意义(均P>0.05)。干预后,试验组社会功能总分(72.58±3.37)、日常生活自理能力总分(76.63±6.30)分均显著高于对照组,生活质量总分(25.61±3.73)分显著低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对慢性精神分裂症患者实施基于同伴互助学习法的分级护理,可显著提高患者日常生活能力,促进社会功能及生活质量改善。 展开更多
关键词 慢性精神分裂症 同伴互助学习法 分级护理 日常生活能力
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基于护理人文关怀需求的干预措施在精神分裂症康复期患者中的应用 被引量:8
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作者 苏艳红 孙连迎 《国际护理学杂志》 2022年第7期1341-1343,F0004,共4页
目的探讨基于护理人文关怀需求的干预措施在精神分裂症康复期患者中的应用效果。方法选取2018年1月至2020年4月聊城市第四人民医院收治的精神分裂症康复期患者102例,随机分为参照组和研究组,各51例。参照组给予常规护理,研究组在参照组... 目的探讨基于护理人文关怀需求的干预措施在精神分裂症康复期患者中的应用效果。方法选取2018年1月至2020年4月聊城市第四人民医院收治的精神分裂症康复期患者102例,随机分为参照组和研究组,各51例。参照组给予常规护理,研究组在参照组基础上给予基于护理人文关怀需求干预护理。比较两组患者的心理状态、精神病程度、生活质量的影响。结果实施基于护理人文关怀需求的干预措施护理后,研究组患者的心理状态显著优于参照组,精神病程度显著低于参照组,生活质量显著高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将基于护理人文关怀需求的干预措施应用于精神分裂症康复期患者中,可显著改善患者心理状态及精神病程度,提高其生活质量水平,值得临床广泛推广。 展开更多
关键词 人文关怀 精神分裂症 康复期
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