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舟山群岛海域溢油事故应急处置方法
1
作者
孙逸宸
魏东泽
+1 位作者
卢金树
吴文峰
《水运管理》
2019年第5期19-22,共4页
为建立较为完善的海上溢油应急处置机制,以舟山群岛海域为例,分析利用岛、礁等有利地形进行海上溢油快速围控的技术,设计一种可持续供能的溢油回收装置,构建包括前期分析预测、中间过程控制、后期自动化清理的较为完整的溢油应急处理体...
为建立较为完善的海上溢油应急处置机制,以舟山群岛海域为例,分析利用岛、礁等有利地形进行海上溢油快速围控的技术,设计一种可持续供能的溢油回收装置,构建包括前期分析预测、中间过程控制、后期自动化清理的较为完整的溢油应急处理体系,为区域溢油应急方案的制定及应急行动提供技术支撑。该体系的实现可以为溢油处置的科学决策提供有益的参考。
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关键词
群岛海域
舟山群岛
海上溢油
快速围控
应急处理
溢油清理回收装置
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职称材料
最充实的“六一”
2
作者
孙逸宸
《快乐作文(中年级版)》
2011年第6期20-20,共1页
今天我们度过了一年一度的儿童节,这是个令人难忘的节日!一大早我们就来到如皋公园,参加60米长卷的现场书画大赛,其中三十个同学画画,三十个同学书法。我是来参加书法比赛的。看着高手如云的选手们,我的心紧张得怦怦直跳。
关键词
书法比赛
书画大赛
儿童节
同学
如皋
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职称材料
今天没作业
3
作者
孙逸宸
《百家作文指导(小学低年级版.全国小语会刊)》
2009年第9期27-27,共1页
今天放学以后,我激动地奔向妈妈的办公室,要告诉妈妈一件天大的好事。你cai是什么好事呢?告诉你吧,今天老师Jing然没有布置数学作业。我好好激动。我奇怪地问妈妈,今天蒋老师怎么会不布置作业。
关键词
《今天没作业》
小学
作文
语文教学
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职称材料
贪玩的小兔
4
作者
孙逸宸
《百家作文指导(小学低年级版.全国小语会刊)》
2009年第12期28-28,共1页
来到奇趣魔法城,和雪儿姐姐一起读我们自己写的精彩的童话小故事,欣赏精彩的情节,感悟人物可爱的形象,领会其中做人的道理。
关键词
小学
作文
语文教学
《贪玩的小兔》
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职称材料
最充实的『六一』
5
作者
孙逸宸
薛海芹(指导)
《快乐作文(中年级版)》
2012年第6期20-20,共1页
今天,是一年一度的六一儿童节,这是一个属于我们自己的节日!一大清早,我就来到如皋公园参加“六十人现场书面比赛活动”。看着高手如云的选手们,我紧张得心都提到了嗓子眼。比赛开始了。我趴在地上认真地写着,努力运好每一笔。“...
今天,是一年一度的六一儿童节,这是一个属于我们自己的节日!一大清早,我就来到如皋公园参加“六十人现场书面比赛活动”。看着高手如云的选手们,我紧张得心都提到了嗓子眼。比赛开始了。我趴在地上认真地写着,努力运好每一笔。“这孩子写得真好!”我抬头一看,
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关键词
比赛活动
六一儿童节
选手
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职称材料
突发公共卫生事件信息公开质量与公开效果双路径研究——结构主义视域下的案例分析
6
作者
刘冰
孙逸宸
《图书情报工作》
北大核心
2023年第21期111-123,共13页
[目的/意义]深入探讨突发公共卫生事件信息公开中话语策略对公众理解与接受信息公开内容的影响,揭示信息公开质量与信息公开效果间的内在作用关系。[方法/过程]基于结构主义理论思想,混合运用案例、话语分析与文本分析等方法,以新冠疫...
[目的/意义]深入探讨突发公共卫生事件信息公开中话语策略对公众理解与接受信息公开内容的影响,揭示信息公开质量与信息公开效果间的内在作用关系。[方法/过程]基于结构主义理论思想,混合运用案例、话语分析与文本分析等方法,以新冠疫情期间两例典型信息公开案例为研究对象,探讨突发公共卫生事件信息公开中话语策略对信息受众的影响,以此为基础,分析揭示信息公开质量与信息公开效果间的内在作用关系。[结果/结论]研究认为:①信息内容质量、信息表达质量与公开效果间的影响作用关系呈现双路径特性;②作为突发公共事件信息公开质量和效果间的中间变量,信息受众情感在两者间发挥着关键性的纽带作用,而信息公开效果的本质是信息受众在信息公开文本系统所传递内容基础上的意义构建结果;③由语篇、语用双维度所构成的信息公开中信息表达质量凸显了突发公共卫生事件信息公开质量构成的独特属性。
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关键词
突发公共卫生事件
信息公开质量
信息公开效果
信息受众
案例研究
原文传递
关于Lyon假说的理解
被引量:
1
7
作者
孙逸宸
《生物技术世界》
2014年第1期1-1,共1页
剂量补偿是表观遗传中的一类,它是使性染色体上的连锁基因在表达水平上达到平衡的过程,其机制多种多样。1961年提出的Lyon假说认为雌性哺乳动物在胚胎早期发育过程中,会随机的将体细胞中的一条X性染色体去活化形成巴尔氏体,并传递给后...
剂量补偿是表观遗传中的一类,它是使性染色体上的连锁基因在表达水平上达到平衡的过程,其机制多种多样。1961年提出的Lyon假说认为雌性哺乳动物在胚胎早期发育过程中,会随机的将体细胞中的一条X性染色体去活化形成巴尔氏体,并传递给后代细胞,从而弥补与雄性哺乳动物X性染色体数量上的缺陷。1963年三位科学家通过对X性染色体上的基因编码的G-6-PD进行凝胶电泳并对条带进行分析,证实了Lyon假说。尽管Lyon假说沿用至今,但仍存在很大局限性。
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关键词
Lyon假说
X性染色体失活
剂量补偿
原文传递
我的收获
8
作者
孙逸宸
《小学生课程辅导(新阅读新写作)》
2009年第5期36-37,共2页
上个星期三,老师对我们说:“著名作家黄蓓佳将来到我们学校。”同学们高兴得跳啊,唱啊!可我不大相信,因为黄蓓佳是个非常著名的作家,怎么会来到我们这所农村小学呢。
关键词
著名作家
农村小学
黄蓓佳
学校
老师
同学
原文传递
《水浒传》读后感
9
作者
孙逸宸
《小学生课程辅导(新阅读新写作)》
2009年第7期51-52,共2页
很早就听说《水浒传》非常好看,也适宜我们五、六年级的孩子看,我便央求妈妈买。正好妈妈的一位朋友家有,便送给我了。我用了一个月的时间,总算把《水浒传》给啃完了。
关键词
《水浒传》
读后感
六年级
妈妈
孩子
原文传递
我爱我家
10
作者
孙逸宸
《小学生作文向导》
2010年第1期90-91,共2页
“家”是一个多么温馨的字眼儿。爸爸、妈妈和我组成了一个家,这是一个充满幸福和快乐的家。
关键词
小学
作文
语文教学
《我爱我家》
原文传递
老师,我想对您说
11
作者
孙逸宸
《小学生课程辅导(新阅读新写作)》
2009年第7期57-57,共1页
老师,我心里一直有一份喜悦要告诉您,我当值周生了,希望您也能和我一起分享。 那天,我去多功能教室开会,您猜是什么会?对了,就是校值周生会议。陈老师让我每天早上第三堂课和下午第二堂课去“致知楼”第一层检查眼保健操。老师...
老师,我心里一直有一份喜悦要告诉您,我当值周生了,希望您也能和我一起分享。 那天,我去多功能教室开会,您猜是什么会?对了,就是校值周生会议。陈老师让我每天早上第三堂课和下午第二堂课去“致知楼”第一层检查眼保健操。老师,您想想,一位小学生原本一直受别人管束,现在突然被派去管别人,我真有一种扬眉吐气的感觉!老师,真希望您为我高兴!
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关键词
老师
多功能教室
眼保健操
小学生
原文传递
我爱我家
12
作者
孙逸宸
《快乐学语文(小学版)》
2009年第7期82-83,共2页
“家”是一个多么温馨的名字。爸爸、妈妈和我组成了一个家,这是一个充满幸福和快乐的家。
关键词
《我爱我家》
小学
语文
作文
原文传递
题名
舟山群岛海域溢油事故应急处置方法
1
作者
孙逸宸
魏东泽
卢金树
吴文峰
机构
浙江海洋大学港航与交通运输工程学院
出处
《水运管理》
2019年第5期19-22,共4页
基金
浙江省公益技术研究计划项目(LQ16E090003)
文摘
为建立较为完善的海上溢油应急处置机制,以舟山群岛海域为例,分析利用岛、礁等有利地形进行海上溢油快速围控的技术,设计一种可持续供能的溢油回收装置,构建包括前期分析预测、中间过程控制、后期自动化清理的较为完整的溢油应急处理体系,为区域溢油应急方案的制定及应急行动提供技术支撑。该体系的实现可以为溢油处置的科学决策提供有益的参考。
关键词
群岛海域
舟山群岛
海上溢油
快速围控
应急处理
溢油清理回收装置
分类号
X55 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
最充实的“六一”
2
作者
孙逸宸
机构
江苏省如皋市新港小学四年级
出处
《快乐作文(中年级版)》
2011年第6期20-20,共1页
文摘
今天我们度过了一年一度的儿童节,这是个令人难忘的节日!一大早我们就来到如皋公园,参加60米长卷的现场书画大赛,其中三十个同学画画,三十个同学书法。我是来参加书法比赛的。看着高手如云的选手们,我的心紧张得怦怦直跳。
关键词
书法比赛
书画大赛
儿童节
同学
如皋
分类号
F832.33 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
今天没作业
3
作者
孙逸宸
机构
如皋市长江镇新港小学二年级
出处
《百家作文指导(小学低年级版.全国小语会刊)》
2009年第9期27-27,共1页
文摘
今天放学以后,我激动地奔向妈妈的办公室,要告诉妈妈一件天大的好事。你cai是什么好事呢?告诉你吧,今天老师Jing然没有布置数学作业。我好好激动。我奇怪地问妈妈,今天蒋老师怎么会不布置作业。
关键词
《今天没作业》
小学
作文
语文教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
贪玩的小兔
4
作者
孙逸宸
机构
如皋市长江镇新港小学二年级
出处
《百家作文指导(小学低年级版.全国小语会刊)》
2009年第12期28-28,共1页
文摘
来到奇趣魔法城,和雪儿姐姐一起读我们自己写的精彩的童话小故事,欣赏精彩的情节,感悟人物可爱的形象,领会其中做人的道理。
关键词
小学
作文
语文教学
《贪玩的小兔》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
最充实的『六一』
5
作者
孙逸宸
薛海芹(指导)
机构
江苏省如皋市新港小学四年级
出处
《快乐作文(中年级版)》
2012年第6期20-20,共1页
文摘
今天,是一年一度的六一儿童节,这是一个属于我们自己的节日!一大清早,我就来到如皋公园参加“六十人现场书面比赛活动”。看着高手如云的选手们,我紧张得心都提到了嗓子眼。比赛开始了。我趴在地上认真地写着,努力运好每一笔。“这孩子写得真好!”我抬头一看,
关键词
比赛活动
六一儿童节
选手
分类号
G849.9 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
突发公共卫生事件信息公开质量与公开效果双路径研究——结构主义视域下的案例分析
6
作者
刘冰
孙逸宸
机构
天津师范大学管理学院
出处
《图书情报工作》
北大核心
2023年第21期111-123,共13页
基金
国家社会科学基金重大项目“国家重大突发事件信息公开质量研究”(项目编号:20&ZD141)研究成果之一。
文摘
[目的/意义]深入探讨突发公共卫生事件信息公开中话语策略对公众理解与接受信息公开内容的影响,揭示信息公开质量与信息公开效果间的内在作用关系。[方法/过程]基于结构主义理论思想,混合运用案例、话语分析与文本分析等方法,以新冠疫情期间两例典型信息公开案例为研究对象,探讨突发公共卫生事件信息公开中话语策略对信息受众的影响,以此为基础,分析揭示信息公开质量与信息公开效果间的内在作用关系。[结果/结论]研究认为:①信息内容质量、信息表达质量与公开效果间的影响作用关系呈现双路径特性;②作为突发公共事件信息公开质量和效果间的中间变量,信息受众情感在两者间发挥着关键性的纽带作用,而信息公开效果的本质是信息受众在信息公开文本系统所传递内容基础上的意义构建结果;③由语篇、语用双维度所构成的信息公开中信息表达质量凸显了突发公共卫生事件信息公开质量构成的独特属性。
关键词
突发公共卫生事件
信息公开质量
信息公开效果
信息受众
案例研究
Keywords
public health emergency
information disclosure quality
information disclosure effectiveness
information audience
case study
分类号
G203 [文化科学—传播学]
原文传递
题名
关于Lyon假说的理解
被引量:
1
7
作者
孙逸宸
机构
安徽师范大学生命科学学院
出处
《生物技术世界》
2014年第1期1-1,共1页
文摘
剂量补偿是表观遗传中的一类,它是使性染色体上的连锁基因在表达水平上达到平衡的过程,其机制多种多样。1961年提出的Lyon假说认为雌性哺乳动物在胚胎早期发育过程中,会随机的将体细胞中的一条X性染色体去活化形成巴尔氏体,并传递给后代细胞,从而弥补与雄性哺乳动物X性染色体数量上的缺陷。1963年三位科学家通过对X性染色体上的基因编码的G-6-PD进行凝胶电泳并对条带进行分析,证实了Lyon假说。尽管Lyon假说沿用至今,但仍存在很大局限性。
关键词
Lyon假说
X性染色体失活
剂量补偿
分类号
Q343.2 [生物学—遗传学]
原文传递
题名
我的收获
8
作者
孙逸宸
机构
江苏省如皋市长江镇新港小学四
出处
《小学生课程辅导(新阅读新写作)》
2009年第5期36-37,共2页
文摘
上个星期三,老师对我们说:“著名作家黄蓓佳将来到我们学校。”同学们高兴得跳啊,唱啊!可我不大相信,因为黄蓓佳是个非常著名的作家,怎么会来到我们这所农村小学呢。
关键词
著名作家
农村小学
黄蓓佳
学校
老师
同学
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
G232.1 [文化科学]
原文传递
题名
《水浒传》读后感
9
作者
孙逸宸
机构
江苏省如皋市长江镇新港小学
出处
《小学生课程辅导(新阅读新写作)》
2009年第7期51-52,共2页
文摘
很早就听说《水浒传》非常好看,也适宜我们五、六年级的孩子看,我便央求妈妈买。正好妈妈的一位朋友家有,便送给我了。我用了一个月的时间,总算把《水浒传》给啃完了。
关键词
《水浒传》
读后感
六年级
妈妈
孩子
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
I207.4 [文学—中国文学]
原文传递
题名
我爱我家
10
作者
孙逸宸
机构
江苏省如皋市港城实验小学五(
出处
《小学生作文向导》
2010年第1期90-91,共2页
文摘
“家”是一个多么温馨的字眼儿。爸爸、妈妈和我组成了一个家,这是一个充满幸福和快乐的家。
关键词
小学
作文
语文教学
《我爱我家》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
老师,我想对您说
11
作者
孙逸宸
机构
江苏省如皋市长江镇新港小学四(
出处
《小学生课程辅导(新阅读新写作)》
2009年第7期57-57,共1页
文摘
老师,我心里一直有一份喜悦要告诉您,我当值周生了,希望您也能和我一起分享。 那天,我去多功能教室开会,您猜是什么会?对了,就是校值周生会议。陈老师让我每天早上第三堂课和下午第二堂课去“致知楼”第一层检查眼保健操。老师,您想想,一位小学生原本一直受别人管束,现在突然被派去管别人,我真有一种扬眉吐气的感觉!老师,真希望您为我高兴!
关键词
老师
多功能教室
眼保健操
小学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G481 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
我爱我家
12
作者
孙逸宸
机构
江苏省如皋市长江镇新港小学四(
出处
《快乐学语文(小学版)》
2009年第7期82-83,共2页
文摘
“家”是一个多么温馨的名字。爸爸、妈妈和我组成了一个家,这是一个充满幸福和快乐的家。
关键词
《我爱我家》
小学
语文
作文
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
舟山群岛海域溢油事故应急处置方法
孙逸宸
魏东泽
卢金树
吴文峰
《水运管理》
2019
0
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职称材料
2
最充实的“六一”
孙逸宸
《快乐作文(中年级版)》
2011
0
下载PDF
职称材料
3
今天没作业
孙逸宸
《百家作文指导(小学低年级版.全国小语会刊)》
2009
0
下载PDF
职称材料
4
贪玩的小兔
孙逸宸
《百家作文指导(小学低年级版.全国小语会刊)》
2009
0
下载PDF
职称材料
5
最充实的『六一』
孙逸宸
薛海芹(指导)
《快乐作文(中年级版)》
2012
0
下载PDF
职称材料
6
突发公共卫生事件信息公开质量与公开效果双路径研究——结构主义视域下的案例分析
刘冰
孙逸宸
《图书情报工作》
北大核心
2023
0
原文传递
7
关于Lyon假说的理解
孙逸宸
《生物技术世界》
2014
1
原文传递
8
我的收获
孙逸宸
《小学生课程辅导(新阅读新写作)》
2009
0
原文传递
9
《水浒传》读后感
孙逸宸
《小学生课程辅导(新阅读新写作)》
2009
0
原文传递
10
我爱我家
孙逸宸
《小学生作文向导》
2010
0
原文传递
11
老师,我想对您说
孙逸宸
《小学生课程辅导(新阅读新写作)》
2009
0
原文传递
12
我爱我家
孙逸宸
《快乐学语文(小学版)》
2009
0
原文传递
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0
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