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养补文气——勤读无字书
1
作者 孙道昶 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2004年第20期3-5,共3页
关键词 实践活动 字书 文字 意志力 文化素养 语文 “言为心声” “文气” 文道统一 自我意识
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试论语文训练四环节
2
作者 孙道昶 《江西教育学院学报》 1994年第3期66-70,共5页
试论语文训练四环节孙道昶语文教学的目的，就是要培养学生的运用能力（听说读写）、思维能力、理解能力及对语言的感觉能力。总之，训练思维、培养能力才是我们教育学生的终极目的。“五四”以来，随着外来文化的涌入，教育领地的改革... 试论语文训练四环节孙道昶语文教学的目的，就是要培养学生的运用能力（听说读写）、思维能力、理解能力及对语言的感觉能力。总之，训练思维、培养能力才是我们教育学生的终极目的。“五四”以来，随着外来文化的涌入，教育领地的改革也带有浓重的理性色彩。系统化的知识... 展开更多
关键词 语文训练 学生 听说读写 培养能力 语文教学 教育学 知识学习 理性色彩 “五四” 知性
全文增补中
创造力与“勾联法”
3
作者 孙道昶 《语文学习》 1999年第12期20-21,共2页
关键词 创造力 学生 形象思维 创造性人格 创造思维 思维训练 抽象思维 再造想象 思维形式 间接描写
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