参苓白术散联合多磺酸黏多糖封包对老年慢性湿疹血虚风燥证患者炎症因子和外周血T淋巴细胞亚群的影响

目的观察参苓白术散联合多磺酸黏多糖封包对老年慢性湿疹血虚风燥证患者的临床疗效,研究其对炎症因子和外周血T淋巴细胞亚群的影响,为临床应用提供理论依据。方法选取医院2016年1月—2018年6月诊治的120例血虚风燥证慢性湿疹患者作为研究对象,随机分为对照组和治疗组,各60例。对照组给予多磺酸黏多糖封包治疗,治疗组在对照组的基础上联合参苓白术散口服治疗,1周为1个疗程,服用4个疗程。观察治疗前及治疗2、4个疗程时两组症状总积分变化值,炎症因子及外周血T淋巴细胞亚群水平变化情况;随访3个月观察患者的复发情况。结果治疗后,治疗组临床疗效总有效率为90.0%(54/60),对照组为71.67%(43/60),治疗组显著高于对照组(P<0.05);治疗2、4个疗程,两组症状总积分与治疗前比较,均明显降低(P<0.05),治疗组症状总积分均低于同时期对照组(P<0.05),治疗4个疗程,两组总积分均低于2个疗程(P<0.05);两组患者白细胞介素(interleukins,IL)-β1,IL-2,IL-4,IL-5,肿瘤坏死因子(tumor necrosis factor,TNF)-α水平较治疗前降低,治疗组低于对照组(P<0.05);两组CD+4,CD+4/CD+8水平比治疗前升高,治疗组高于对照组(P<0.05),随访3个月,未发生不良反应,观察组患者复发率低于对照组(P<0.05)。结论参苓白术散联合多磺酸黏多糖封包可抑制患者炎症反应,提高免疫力,能有效治疗老年慢性湿疹血虚风燥证。

《电工仪表与测量》教学方法的改进

《电工仪表与测量》是电工类专业最为重要基础课之一,但其内容枯燥,原理又相对抽象,因此,在教学过程中需要采取多种现代化教学方法,以提高学生的学习兴趣,加深学生对《电工仪表与测量》原理的理解。本文就对目前在《电工仪表与测量》教学中存在的问题进行了分析,并提出了改进教学方法的方式。

落水镇最有潜力的一个产业

增加农民收入是各级党委政府工作的重点，同时也是工作的难点。落水镇是个矿产资源贫乏的城郊农业镇，经济收入来源少，渠道窄。如何根据实际，因地制宜调整产业结构，镇党委政府作了认真思考，把以做强做大传统支柱产业为主导，积极培育新产业作为农业产业结构调整的原则，不把主要精力花在做强做大传统产业上，就等于舍本求末。而在传统支柱产业中，生猪产业是最具有潜力的一个产业，必须作为工作的重中之重加以体现：

电子技术实验教学的思考

电子技术课程是电气信息工程重要的技术基础课程,该课程的实验是后续课程的学习,是一个重要的环节,实用性很强。改变传统的教学方式和理念,旧的教学内容,可以提高学生的实践能力、创新能力。因此,合理的教学方法和手段,并建立适当的实验内容,具有非常重要的意义。文章从传统电子技术试验教学存在的问题出发,对如何做好电子技术试验教学做了有关论述。

薄芝糖肽注射液联合盐酸奥洛他定片治疗慢性特发性荨麻疹患者的临床研究

目的观察薄芝糖肽注射液联合盐酸奥洛他定片治疗慢性特发性荨麻疹患者的临床疗效及安全性。方法将118例慢性特发性荨麻疹患者随机分为对照组和试验组,每组59例。对照组给予盐酸奥洛他定片每次5 mg,bid,口服;试验组在对照组治疗的基础上,给予薄芝糖肽注射液每次2 mL,qod,肌内注射。2组患者均治疗4周。比较2组患者的临床疗效,血清内皮抑素和凝血酶敏感蛋白-1(TSP-1)水平,以及药物不良反应的发生情况。结果试验期间,试验组和对照组分别脱落4例和2例。治疗后,试验组和对照组的总有效率分别为98.18%(54例/55例)和70.18%(40例/57例),差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,试验组和对照组的血清内皮抑素分别为(379.41±55.19)和(348.24±59.03)pg·mL^-1,TSP-1分别为(128.08±26.37)和(107.63±30.12)μg·mL^-1,差异均有统计学意义(均P<0.05)。试验组发生的药物不良反应主要有口干、嗜睡、多汗和心悸,对照组发生的药物不良反应主要有口干和嗜睡。试验组和对照组的总药物不良反应发生率分别为12.73%和8.77%,差异无统计学意义(P>0.05)。结论薄芝糖肽注射液联合盐酸奥洛他定片治疗慢性特发性荨麻疹的临床疗效显著优于单用盐酸奥洛他定片,其能有效地改善血清中内皮抑素和TSP-1水平,且不增加药物不良反应的发生率。