代理成本与企业价值

严格来说,资本结构的研究应始于企业价值的研究。传统财务理论对资本结构的研究往往局限于企业的综合资金成本和破产成本对企业价值的影响,但资本结构变动影响下代理成本的变动也对企业价值产生重大影响。

基于企业战略联盟的核心竞争力

随着经济全球化和信息技术的迅猛发展,越来越多的企业开始认识到单凭企业自身的力量很难在激烈竞争的市场环境中求得生存和发展.20世纪80年代以来,西方企业,尤其是跨国公司迫于强大的竞争压力,开始对企业竞争关系进行战略性的调整,纷纷从对立竞争走向大规模的合作竞争,其中合作竞争最主要的形式之一就是建立企业战略联盟.战略联盟成为企业组织关系中的制度创新,已成为现代企业强化其竞争优势的重要手段,被誉为20世纪以来最重要的组织创新.

提高文言文阅读教学有效性的途径探赜

当前,高中生的文言文阅读能力亟待提高。在高中文言文阅读教学中,教师应通过引导学生感受文言文意境美、积极开展探究活动、联系生活实际开展教学等途径,激发学生对文言文阅读的学习兴趣,提高文言文阅读教学的有效性。

运用学讲模式构建高中语文高效课堂探赜

学讲模式的运用,能够充分发挥教师的主导作用,引导学生先学,激发学生的课堂参与兴趣,契合新课改下的新课堂的主体要求。文章从吃透教材是高效课堂的前提、课前先学是有效课堂的基础、课堂交流是有效课堂的关键、善于引导是有效课堂的保障等方面,对运用学讲模式构建高中语文高效课堂进行研究。

家国情怀在初中历史教学中的培养析谈

随着新课改的不断深化,无论是国家还是社会各界都对教育给予了重视,对于学校教育教学工作和相应的质量也提出了更高目标的要求。在初中历史教学中,教师不但要特别重视向学生传授相关的历史知识,还要注重在学生学习的过程中培养他们的家国情怀,帮助学生树立正确的历史观。因此,教师在初中历史教学中就要结合自己的教学内容,有意识、有策略地去培养学生的家国情怀。本文主要探讨了初中历史教学中存在的问题,并且对初中历史教学中有意识地培养学生家国情怀的积极价值作了分析,进而讨论了如何更好地在初中历史教学实践过程中中培养学生的家国情怀。

新闻资源在初中历史教学中的渗透

在初中历史的教学中,新闻资源的渗透,不仅能够有效地拓展和延伸历史教学内容,更有助于激发学生历史学习兴趣,培养家国情怀意识。当前的初中历史教学中,教师缺乏渗透新闻资源的意识,而国内相关研究中,学者们也鲜有关注新闻资源与历史教学之间的联系。针对新闻资源的独有价值以及当前在初中历史教学中渗透的现状,笔者提出如下建议:一是应当提高思想认识,科学把握新闻资源渗透的基本原则;二是在教学实践中,初中历史教师要立足权威的新闻媒体平台搜集新闻素材,科学把握新闻素材渗透的环节;三是在日常教学中,教师要培养学生关注新闻事件的意识和习惯,组织各种讨论活动,培养学生的新闻分析能力,促进学生综合素养提升。

价值链流程分析:成本控制方法的创新

成本产生于产品或服务生产过程的各个环节,并在对人力、物力、财力等资源消耗过程中创造着价值。因此,在价值链流程中蕴含着更多的成本控制机会,只有通过价值链流程分析,识别出各价值活动和成本间的关系以及价值活动和产品间的关系,才可以有效地实现成本控制。本文从价值链流程分析的角度对成本控制问题进行探讨。

畜牧兽医工作中猪疫病的预防及治疗措施分析

畜牧兽医的主要职责在于畜禽疾病的预防与控制,对保障畜禽养殖业的健康发展、促进畜牧业繁荣具有不可忽视的作用。随着养猪规模的不断扩大,养猪场频繁遭遇疾病问题。若未采取有效防控措施,将导致经济损失,严重干扰畜牧业的发展秩序。然而,农民与兽医在猪疫情防控方面仍存差距。本文旨在探讨相关问题,并提出有效的解决措施。

尊重学生差异 激发学生参与

学生的学习基础和个性格特征各有不同,教学中需要我们老师因材施教。在初中语文阅读教学中,仍存在齐步走、一刀切等现象,严重挫伤学生学习积极性。如何较好地解决这一问题,让不同的学生都有所收获呢?笔者认为,要努力摒弃整齐划一的做法,尊重学生差异,激发学生参与热情。