地方文化产业孵化器绩效评价的实证研究

作为文化创意成果输出、转化、应用的有效载体的文化产业孵化器,日益受到政府部门及社会各界高度关注。文化产业类孵化器的建立及运行时间不长,在绩效评价方面仍存在一系列迫切需要解决的问题。探讨文化产业孵化器绩效评价问题,具有重要理论意义和实践价值。

大学校园手机短信流行现象的思考

手机短信作为一种文化新形式,已经风靡整个大学校园,大学生在交往中对手机短信的依赖程度已经丝毫不逊于书信、电话、网络等媒介。手机短信在给大学生带来方便快捷的信息服务的同时,也给高校教育教学工作带来了新课题。笔者对大学生手机短信的内容、特点、存在问题等方面进行了深入的调查和分析,在此基础上提出了对策性建议,以期对大学生的身心健康有所帮助。

高校隐性思想政治教育形式及实现途径研究

本文借鉴了西方发达国家隐性教育的理论与实践,从分析隐性思想政治教育的特点入手,探索隐性教育的特征、作用。利用互联网、校园环境、校园文化氛围等隐性教育的功能,达到育人的目的。

游走在情感和游戏边缘的虚拟浪漫——大学生“网婚”现象分析及对策

"网婚"是网络关系发展的一种形式,它以模拟现实婚姻的内容与形式吸引了众多网民,其中也不乏大学生,网婚作为网络游戏的产物似乎已经远远超出了游戏的范畴。笔者通过透视大学生网婚现象,探讨网婚对大学生的影响,同时从学生个人、学校、社会等方面进行对策分析。

新媒体环境下网民媒介素养培养路径

随着信息技术的高速发展,以移动智能终端为代表的新媒体迅速崛起,在这种全新的媒介环境下,网民的媒介素养问题再次成为公众关注的焦点,集中表现在部分网民法律意识淡薄,缺乏网络信息甄别能力,新媒体接触和使用能力有限等。其原因主要为部分网民文化水平不高,对新媒体接触并不充分,网络立法尚不完善以及主流媒体未进行正确引导。为此,需要加强网络道德意识宣传,开设媒介教育课程,扩大网络法律宣传力度,增强意见领袖培养,帮助网民提升媒介素养。

大学生挫折教育探析

当下,大学生不断承受由社会变革而带来的学业、就业等方面的压力。大学生群体精神脆弱、心理异常、行为失范等现象不断增多。社会资源整合不充分、教育要素作用发挥不够、家庭教育引导重视不足、学生自身认知能力及主动接受磨练意识不强等因素都不同程度影响了大学生抗挫折能力的培养。对大学生开展挫折教育,教育引导他们树立正确的生命观,养成健康良好的心理素质成为当前社会应积极应对的客观问题。为此,社会应当积极构建有利于对大学生进行挫折教育的宏观环境;家庭要高度重视家庭环境对抗挫折能力的养成;高校也应针对实际不断完善教育载体,提高育人效果。

微信公众平台在大学生思想政治教育中的创新应用

近几年,我国高校愈加注重大学生思想政治教育工作的创新,不过,随着时代的发展,变化,高校大学生思想政治教育教学模式也特别需要创新和转变,否则也难以确保高校思想政治教育工作开展取得良好的成就。通过研究调查发现,高校大学生是智能手机的主要使用群体,所以,借助微信公众号平台开展大学生思想政治教育工作也更易于师生们接受。本文主要针对"微信公众平台在大学生思想政治教育中的创新应用"这一主题内容展开浅析。

基于供给侧改革背景下高校思想政治教育模式研究

文章主要以供给侧改革背景下高校思想政治教育模式研究为重点进行分析,结合当下高校思想政治教育的作用为依据,从高校思想政治理论课堂教学模式探索方面进行详细阐述,其主要目的在于探索供给侧改革背景下高校思想政治教学的具体模式,为全面提高高校思想政治教育教学质量奠定坚实的基础.

新旧动能转换背景下文化产业孵化器发展研究——以淄博市为例

在新旧动能转换背景下,文化产业孵化器作为提供创业孵化服务、培育经济发展新动能的重要平台日益受到重视。近年来,淄博市抓住产业结构调整和新旧动能转换带来的新机遇,文化产业发展形成了骨干企业带动、产业项目拉动、产业园区推动的点线面有机衔接的良好局面,但仍存在文化产业内部结构不平衡、产业人才匮乏、产业集聚度低等问题。文化产业孵化器是破解文化产业发展问题的有效途径。为了充分发挥文化产业孵化器在新旧动能转换中的重要平台作用,必须从发展模式、资源聚集、管理服务、保障体系等方面做出创新与尝试,提高各种资源要素的配置水平和利用效率,从而创造更好的发展环境。

关于传统德育在青年学生中的传承与弘扬

近年来,在党中央的号召下,我国宝贵的民族精神财富——中华传统美德教育在大、中、小学进行深入推广,并在各大学校掀起了学习的新高潮。我们青年学生担负着祖国未来的建设发展以及民族振兴的伟大使命,校园成为了传播中华传统美德教育的主要阵地。

大数据背景下的高校学生教育管理服务模式的创新研究

"大数据"作为新兴社会认知世界的新能力,为人们认识世界以及改造世界等提供了新的方式和技术体系。"大数据"被广泛应用到高校学生教育管理中,在实施阶段需要转变服务理念,改进新的管理形式,保证学生教育管理的稳定性。在本次研究中以"大数据"背景下高校学生教育管理现状为基础,对如何创新教育服务模式进行分析。