大学生需要什么样的创业教育?——基于北京高校大学生创业团队的调查与分析

高校创业教育不仅要重视对学生创业意识培养,更需要基于真实的情境,帮助大学生创业者提升创业能力。通过对北京地区高校大学生创业团队行为活动特点及创业过程中面临的共性需求进行分析,在勾勒大学生创业者画像的基础上,从供给端的角度就如何促进高校创新创业教育发展提出相关建议。

北京高校博士毕业生就业能力:结构、水平及特点分析

在对就业能力概念进行界定和综述的基础上,基于北京地区高校毕业生就业调查数据,采用统计与独立样本t检验等方法,探究了博士毕业生的就业能力结构、水平及其特点。结果表明:博士毕业生的就业能力可以分为自我认知、职业管理、专业发展、社会适应四个维度。从实证结果来看,北京高校博士毕业生在专业发展与自我认知能力方面表现较好,职业管理能力相对较弱;不同性别、不同学科博士毕业生的就业能力水平呈现出显著性差异。