增强学生美术创造性思维能力的探究——以高职学前教育专业为例

高职学前教育专业的美术教学必须本着它独有的培养目标,使学前教育专业学生不仅掌握必要的美术专业知识,更要让学生具有学习美术的积极性和增强美术创造性思维能力。实现这一目标主要途径有:树立现代美术教育观念,进行教学改革;构建以应用为主要目的的学前教育理论体系,把美术创造性思维能力提高训练引入教学当中;通过一定的实践训练,来完善以就业需求为目的的专业技能训练体系。

浅谈学前教育专业儿童绘画教学的指导

儿童绘画教学指导是对儿童进行美育、促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。指导应在儿童绘画的心理及特点了解基础上进行,主要通过培养兴趣、增强记忆、画出生动的线条和色彩、培养丰富的想象力四方面进行指导。

论高校美术教育推进非物质文化遗产传承和创新的意义

非物质文化遗产是中国传统文化的精髓,也是作为民间文化遗产的代表和民族历史的积淀,对于弘扬民族精神、传播民族文化传统理念有着举足轻重的现实意义。在新形势下,高校美术教育推进非物质文化遗产的传承和创新,为保持我国本民族文化的独立性;实现非物质文化遗产的保护与发展;使传统民间文化适应社会现代进步并展现新的活力和生机起到积极的促进作用,更对构建和谐社会和培养创新型人才有着重要的使命和深远的意义。

论美术教育教学中人文精神的培养

人文精神是极度重视人的尊严和价值的一种科学的社会态度,其作为人类社会与人之间的自我约束、自我激励、自我改善所需求和向往的美好精神要素,在解决很多自然、社会的问题中起到正面和积极的作用。美术教育应着重提倡人文教育,摒弃以往的轻视人文、注重技能的教学模式。将人文教育与技能培养综合并重,有利于学生体验生活乐趣、尊重多元文化、提高审美情趣、加强艺术修养、发展综合素质等,有利于增强学生对美的热爱和追求,从而提升人文素养。

论油画作品中色调构成的审美认识

色调的处理和组织是油画作品中色彩表现的关键所在,油画色彩的感染力和表现力主要取决于画面总体色调构成产生的视觉作用和审美体验,关键在于对整体色调的把握。极其具有艺术性的色调处理可以使画面色彩形成有条理、有秩序的对比统一与和谐,并且对营造画面气氛、表达思想、抒发情感起着重要的作用。同时,色调的成功运用可以启迪人们对自然的思考、联想,给人以丰富的审美感受。

高职美术字设计课程教学理念与对策的探讨

美术字设计课程是高职院校视觉传达设计专业的重要课程之一。在教学中,要使学生明确认知美术字设计的学习阶段的主要内容;同时结合教材知识与专业,培养学生的创造性思维能力;教师要运用多媒体教学理论与实践相结合的手段,实行多元化设计教学的体制,使学生在掌握传统美术字和了解美术字的艺术特点的基础上,培养其设计能力和创造思维性能力,使学生能学以致用,顺应时代的发展,培养更多社会需要的实用型设计人才。

师专美术专业色彩构成教学的探讨

色彩构成课教学应从以往研究色彩诸要素的关系转向掌握色彩诸因素构成美的规律,主要通过三方面训练体现:一、九宫格配色训练。二、色彩层次训练。三、主题意境训练。

论美育在美术教学中的作用

美育在美术教学中的体现是对学生的全方面发展有着积极重要的促进和融会的作用。学生通过感受美的知识起步,逐步明确美术的造型艺术的特点,接着投入美感心理的实践活动中,感受审美的体验、建立审美的知觉、寻找体现美感的规律,进而在掌握美的知识、学习美的技能基础上创造美的形象过程,产生对美的事物评价的愿望。学生在学以致用的前提下,更深一步理解了美术的价值所在,进而奠定了正确的审美观念。美术教学中的美育在潜移默化中促进人的全面发展,推动素质教育的向前进步,使学生得到的是综合素质的提高和审美艺术的熏陶。

高职院校美术教育理念的发展及价值

高职院校作为现代教育的重要组成部分，应该正确认识美术教育的重要价值。高职院校也是培养美术教育人才的重要基地，其教育质量的成败直接关系到美术教育的成功与否，同时也与素质教育的全面实施和推广具有直接的关系。文章分析了高职院校美术教育理念的价值，探析了高职院校美术教育理念的发展，以供参考。

浅谈现代家居的“绿色设计”

随着社会经济的迅速发展,人民生活水平的提高,社会中提倡的环保、节能、绿色以及可持续发展的理念逐渐普及。现阶段,在现代家居中,绿色设计已经得到广泛的推广与应用,由于现代化家居的质量和水平与人民群众的生活密切相关,决定着人民生活的健康与舒适度,因此,对现代化家居进行绿色设计至关重要。在本文中,笔者根据自身的实践经验并结合对现代家居绿色设计的市场调研,对现代家居中绿色设计的概念进行详细的分析,并对现代家居绿色设计的方法进行进一步研究与探讨。