一种测量液膜厚度的超声相控阵实验装置

气液两相流存在于核反应堆蒸发、飞行器冷却、化工生产降膜蒸发等过程,界面波的动态测量对工业过程监控和生产优化具有重要意义。界面波的准确识别与特性参数测量是开展科学研究与工程实践的重要前提。基于超声相控阵测量系统,设计了扇扫的测量方式,可以用于气液界面清晰的流型中液膜厚度和界面波形态三维测量。通过静态标定和圆管验证,确定了像素点和液膜厚度之间的关系,在气相表观流速为0.0719~0.4316 m/s,液相表观流速为0.0567~1.4161 m/s的工况下进行实时动态实验,获得了实时流动过程中较高精度的截面气液相界面信息,并构建了管道内部界面波三维分布形态,为界面波特性研究提供了一种实验参考方法。

青少年排球可持续发展战略研究

排球运动的普及和发展有利于我国体育人口的壮大,可促进全民健身社会风气的形成.2015年国家体育总局提出：把足球、篮球、排球、游泳、武术、体操、田径作为中小学必修项目.这一重大政策的提出,为排球运动朝着有利方向发展提供了契机.

新课标视角下体育心理学原理在高中体育教学中的渗透研究

为了全面贯彻落实《普通高中体育与健康课程标准(2017版)》,本文在深刻研究新课标的基础上对体育与健康学科的体育心理学的价值进行了探讨。同时,以体育心理学为切入点,将体育心理学的兴趣、动机、个性、态度等原理与新课标中有关体育品德、心理能力等素质相互融合,充分运用质性研究与量化研究相结合的方法将二者的关系最大化进行研究。旨在最大限度地挖掘体育不同学科知识间的联系,寓新课标于体育教学,寓体育心理学于体育教学,进而寓即将收获的可喜体育教育成果于体育教学,最终达成全面培养学生的体育核心素养,实现增进青少年健康的目标。

国际理解教育的体育学科渗透——以中学体育教学为例

国际理解教育是以培养有德、有才、有识,有使命、有担当、有创新力、有创造力的新一代国际领军人才的教育理念,它集智慧教育、创新教育、全球教育、全人教育于一体,致力于塑造具有综合素质、具有综合实践能力的现代化人才。国际理解教育对不同学科发展有着不同的促进作用,而其在体育学科中也有着诸多体现,如国际理解教育要求学生对不同国家文化、历史背景等具有深刻认识与理解力,体育学科中学生与不同国家、不同民族的学生进行体育趣味竞赛,其中学生可以通过对比观察异国“对手”的团队意识、竞争精神与合作方式方面切入,领略到其文化底蕴与民族特点。作为朝气蓬勃、精神抖擞的中学生,如何正确与同学、老师、朋友、家人相处是不可避免的交际问题,体育学科对此特性有着举足轻重的“刺激”作用,这无疑在国际理解教育中的理解层面发挥了应有的推动力。除此之外,体育学科在教育学生关心他人、关注社会、奉献国家方面肩负着重要使命。

义敦银锡多金属矿资源集中区地质找矿探讨

对义敦银锡多金属矿资源集中区成矿地质背景、主要成矿作用进行了分析,认为该区成矿与昌多阔-哈嘎拉构造岩浆岩带形成有着必然的内在联系,不同矿床组合显示了一个较完整岩浆热液成矿亚系列;该区找矿主攻矿床类型是矽卡岩型和构造破碎热液型两大类,主攻矿种为银、锡、铅、锌、铜。根据夏塞、措莫隆等典型矿床的矿化特征、控矿条件及找矿标志,通过对区内成矿地质条件分析,提出了找矿靶区优选建议,以期实现该区地质找矿的重大突破。

基于3D GIS的地质灾害监测预警平台的设计与实现

传统地质灾害信息管理系统由于没有统一的数据集成框架以及直观的数据表现效果,已无法满足地质灾害信息管理的需求。REST通过唯一URI访问,可充分发挥HTTP优势,具备更好的伸缩性和可扩展性。文章基于REST服务和3DGIS,集成了地理信息、监测数据及预警模型,建立了具有良好服务兼容性和可扩展性的三维地质灾害监测预警平台,为防灾减灾提供辅助决策,提升地质灾害防治工作的信息化水平。

220 kV GIS电压互感器贯穿性接地故障分析及防范措施研究

针对一起220 kV GIS母线电磁式电压互感器贯穿性接地故障进行调查分析,通过故障录波情况、设备返厂后的诊断试验、解体检查,结合变电站的系统运行方式和故障电压互感器的结构,对贯穿性接地故障的产生和发展原因进行了分析和总结,提出了预防此类故障发生应采取的措施,分析结果对提高GIS电磁式电压互感器运行的可靠性具有重要意义。

胶带在中学排球教学中的妙用

胶带作为一种标志物在排球教学中有着明显标记、引导思考、明确教学的特点。用胶带贴出的标线可辅助教师在移动步法、发球、传垫球、扣球等技术教学中强化与纠正学生动作。同时它在战术教学与练习方面也有其独特价值。文章通过实例介绍了胶带在排球教学中的不同用法,旨在分享胶带对于提高课堂教学效率、增强学生学习成就感的经验。

从夏塞银矿发现与勘查谈川西义敦地区银矿找矿

夏塞银矿为四川西部重要的矿床类似之一。岩浆活动为夏塞银矿的形成提供了充分的矿源,断裂构造对矿体的产出控制明显,成矿元素及矿石组合分带清楚,具典型的热液型矿床特征。本文通过对夏塞银矿的成矿地质背景及控矿条件分析、类比,提出辛果隆巴等找矿靶区,并结合夏塞银矿的发现与勘查评价经验,对找矿靶区找矿思路、方法、手段等进行了探讨。

“1+X”:高中排球技术关键问题的家庭作业解决范式研究

体育家庭作业是体育课堂的延伸,是体育教学的“补充剂”,学生根据课堂所学内容利用课外时间在家中或校内加以强化练习不仅反向促进课堂效率的提升,还可达到体育锻炼的目的。本文以《浙江省中小学体育与健康课程指导纲要》(高中)为理论基础,以高中选项教学为背景,结合排球选项课实践情况,梳理出排球各项有球技术(发球、垫球、传球、扣球)的关键问题,并针对关键问题设计了“1+X”排球家庭作业解决范式,使学生根据自身情况选择家庭作业内容与运动强度,最终提升排球技术,丰富课外体育生活,培养运动能力与终身锻炼的意识和习惯。