代建制模式下高校基建工程项目管理研究

目前,政府投资的高校基建项目采用代建制模式管理方式,是教育领域基本建设的普遍项目管理模式。文章介绍了传统高校基建管理模式存在的弊端,以及代建制管理模式应用于高校基建项目管理的优势,分析了现阶段代建制管理模式在高校项目管理中存在的不足,并提出了相应的优化对策,以供参考。

大数据时代土木工程专业生产实习及其管理新模式

传统土木工程专业实习,学生参与工程施工实践的深度有限,获取的信息量不大,教师与学生之间的互动少,对实习过程的管理也较困难。文章介绍了利用互联网技术实现远程网络指导和管理的"赞学网"土木工程专业生产实习实时分享平台,该平台能够充分调动学生参与实习的主动性和积极性,也有助于教师实时管理和指导,实习质量和成效明显提高。实践证明,基于大数据时代的土木工程专业施工生产实习实时分享平台是一种有效的实习管理新模式。

江苏省水行政处罚裁量基准研究与应用

阐述了江苏省水行政处罚裁量基准研究的背景、方法,并从高效、快捷等方面体现水行政执法在“江苏智慧水利”的应用成果,同时阐明正确行使水行政处罚裁量权应注意的问题。

大数据背景下土木工程专业实习网络平台的构建与成效分析

以土木工程专业实习为研究对象,采用现代网络技术构建了实习网络平台,介绍了网络平台的构建思路及应用情况,通过采集网络平台完整的后台数据,利用大数据分析技术,进行了土木工程专业实习网络平台的成效分析,为该平台的推广应用提供了必要的指导和建议。

“互联网+企业实习”的两种实践新模式探索

为解决卓越工程师培养试点工作中遇到的实践教学质量控制问题,采用现代网络技术,构建了"互联网+实习交流"和"互联网+共享课程"两种实践新模式。首先,分别介绍了构建两个模式的主要思路、技术方法和重点内容;然后,简要介绍了两个模式在学生实习过程中的应用情况;最后,从加强校企合作,进一步提高学生实践能力的角度,提出了综合运用两种实践模式应当改进之处。

土木工程专业企业实习网络化质量监控与评价体系研究——盐城工学院赞学网实习平台使用纪实

基于"有图有真相"的设计理念,以土木工程专业企业实习为研究对象,构建赞学网实习平台,制定企业实习的网络化质量监控措施,实习全过程管理,取得了良好的实习效果。构建完整的评价体系,包括赞学网后台评价、学校企业实习考核评价以及为强化企业实习效果在毕业实习后实行的"三能五技"考核评价,并记录使用该平台的学生、指导教师、学校教学管理部门、实习单位评价以及经推广后的其他高校评价,为进一步做好赞学网实习平台提出优化建议。

试论兴趣教学

兴趣教学,来源于生活实践中的兴趣,而又高于单纯的兴趣。大家知道:兴者,即倾向;趣者,即情趣也。可见兴趣一词就是人们对于某种事物或某项活动的一种强烈倾向和喜好的情趣。孔子在《论语·雍也》一文中说道:“知之者不如好知者,好知者不如乐之者。”这个“好”、“乐”即为“爱好”、“喜欢”之意。在教学活动中,要求教者充分重视兴趣的作用,及时激发学生的学习兴趣,使其收到圆满的学习效果,我认为这就是兴趣教学。

试论课堂信息交流

信息交流,是指人际间信息的相互发射、接受。课堂教育,实际上是师生间信息交流的完整过程。在强调素质教育,推行教育转轨的今天,强调注重课堂信息交流显得特别重要。基础教育的关键是在中学阶段,推行教育转轨。

某型APU涡轮转子叶片模态分析

利用SolidWorks对某型号APU二级涡轮转子叶片进行等比例参数化简化建模,利用CFX软件对叶片进行温度场、流场仿真计算,将输出结果导入到稳态热模块(Steady-State Thermal)进行热分析,利用静力学模块(Statistic Structure)对涡轮转子叶片施加离心力,并进行流-热-固耦合分析。通过对叶片进行有预应力的模态分析,得到叶片的前6阶固有频率和振型。利用响应面法对参数化叶片进行优化,将最大等效应力和位移以及一、二阶模态变形的最大位移作为优化目标,得到更好的叶片构型。

APU一级涡轮叶片可靠性分析

分析某型APU损伤类型与维修数据后发现,一级涡轮叶片损伤类型基本为移位与烧蚀。使用MINITAB对叶片损伤数据进行统计分析,获得概率图与经验累积分布函数。使用极大似然法计算一级涡轮叶片寿命分布函数,并通过Anderson-Darling法检验拟合精度。根据得到的分布函数计算叶片的概率密度函数,得到可靠度函数与故障率函数分布图。计算得出一级涡轮叶片中位寿命,为APU涡轮叶片仿真计算提供参考。