生活化教学与小学美术的有效融合策略分析

美术作为美学艺术门类之一,是小学阶段的一门基础性学科。学习美术知识既能够锻炼和培养学生认知美、感受美、创造美的能力,又能够帮助学生体验现实生活中的和谐之美、健康之美、宏伟之美。为了感染和熏陶学生的艺术情操,开阔学生的审美视野,提高学生的美术素养,在实践教学中,教师应当利用生活化的教学方法,将生活元素与美术元素融合到一起,以引发学生的情感共鸣,在生活中撷取创作灵感,让生活之花散发出美的气息。