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浅谈小学语文德育的“点”、“度”、“法” 被引量:2
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作者 孙镜秋 《深圳信息职业技术学院学报》 1997年第1期37-39,共3页
《小学语文教学大纲》指出:“小学语文是义务教育中的一门重要基础学科。不仅具有工具性,而且有很强的思想性。”可见,语文学科在教书育人中具有特殊的地位。那么,在语文教学中应该如何实施德育呢?《大纲》指出:“语文学科的重要特点是... 《小学语文教学大纲》指出:“小学语文是义务教育中的一门重要基础学科。不仅具有工具性,而且有很强的思想性。”可见,语文学科在教书育人中具有特殊的地位。那么,在语文教学中应该如何实施德育呢?《大纲》指出:“语文学科的重要特点是思想教育和语言文字训练的辩证统一,要在听说读写训练的过程中进行思想政治教育和道德品质教育。”笔者认为,要在小学语文教学中真正做到文道统一,有效地渗透德育,就要找准德育“点”,把好教育“度”,选好渗透“法”。 展开更多
关键词 “法” “点” “度” 德育效应 小学语文教学 渗透德育 德育因素 好教育 品词 有效渗透
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浅谈小学语文德育的点、度、法 被引量:1
2
作者 孙镜秋 《中小学教师培训》 1998年第X2期53-55,共3页
关键词 语文教学 引导学生 小学生 德育效应 语言文字 渗透德育 思想教育 分析课文 语文德育 理解程度
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