从马斯洛需求层次理论研究当代大学生网络行为的心理状况及教育策略

互联网层面上展开的各种行为与现实中相比具有许多基于互联网文化的独有特质,从中能够反映出互联网用户的心理运作过程。大学生作为对互联网接受度最高的群体之一,其日常生活中的网络行为占据了相当程度的比重,而对其在互联网上的行为展开的研究也日渐成为了教育研究指导的重要一环。将以马斯洛需求层次理论分析大学生网络行为背后的动机,以期为大学生网络行为引发的教学策略思考带来新的探索途径与方向。

从新历史主义看《修墓老人》中的历史能动性

从新历史主义视角出发,研究瓦尔特·司各特的代表作《修墓老人》,从故事中各个角色所经历的种种遭遇入手,从分立于两个阵营的两位主角、拥护复辟的旧贵族、长老会的农民起义军、处于中间地带的底层人民等不同角度切入,研究他们在作品中的行为与命运,分析他们与时代背景的关联以及对时代的影响,探索并求证历史的必然性对个人行为的影响以及个人行为对历史的促进作用之间的辩证关系。

虚幻的丛林与真实的心灵——对《赶牲畜人的妻子》中的丛林女性形象分析

以澳大利亚著名作家亨利·劳森的代表作之一《赶牲畜人的妻子》为分析对象,对丛林文化中特有的丛林女性这一特殊的角色形象,从其诞生的环境与社会土壤、与男权主义社会的抗争、对"丛林"所象征的困顿的妥协与坚持的矛盾统一以及丛林女性特有的表达情感的方式等多个方面对其所象征的各方面的深层含义进行分析与探究。结论是"丛林"既可说是影响女主人公心境的主体,也可说是女主人公的心境在现实中的投影,主人公没能脱离丛林,但也没完全妥协于丛林,而是尽自己所能反抗这种境遇,表现出了勇于对抗男权社会、虽妥协于丛林但不屈服以及以沉默传达热情的丛林女性的形象。

Orientalism in A Passage to India

A Passage to India is the masterpiece of E.M.Forster and a classical work of anti-colonialism,which exposes the insuperable chasm between the Great Britain and India.The book is full of bitter irony,beautiful lyrics,meaningful symbol and far-reaching philosophical predict.Since it published,the book has been study on many points of view such as religion,politics,race and culture.It analyzes the existence of Orientalism in the work according to the Orientalism theory of Said.It exposes the blockade that exists in the process of cultural communication between the east and the west,thus finding a way for the establishment of harmony between the east and the west:equal dialogues,multivariate coexistence and mutually infiltration so as to achieve world harmony and great unity.

在校大学生创业现状及对策研究——以建规学院建筑学专业为样本

当前,我国正迎来一个新的创业高潮,不少大学生的创业热情也被激发出来。然而,由于大学生本身经验不足,加之个人、家庭、社会等一系列主客观因素的影响,创业之路问题多多困难重重。本项目从安徽建筑大学建规学院建筑学专业抽取若干学生作为样本,对其进行调研,采集其对创业问题的态度与认知,并针对其中有创业意向的样本进行进一步详细采集,获取其创业的动机、趋向、行动力等具体要素,并以加拿大管理学家亨利·明茨伯格的组织结构理论为理论框架,针对数据分析中反映出来的问题制定相应对策,以期对大学生创业起到一定的指导作用。

自我消解的守护者——论《A&P》中对骑士文学的戏仿

约翰·厄普代克是二十世纪后半叶美国最重要、最多产和获奖最多的作家之一。在其著名的短篇小说《A&P》中,他创造出了萨米——这个与传统骑士文学中骑士形象大相径庭的新骑士形象,这是厄普代克对中世纪骑士文学的戏仿。通过与骑士文学的对比研究和对萨米这一形象的文本分析,探讨了《A&P》对骑士文学戏仿的创作特征,并总结出了新时代创作中的新骑士形象:背离传统,暧昧不明,非黑非白,看似勇于担当,实则自私自利;看似绅士风度,实则欲念熏心,缺乏道德标准,没有自我约束。

文化育人功能及实现路径研究——基于发展心理学理论的大学生培养实践体系

以“三全育人”理念倡导的“文化育人”长效机制作为切入点,以发展心理学中关于青少年期认知发展状况方面的论述为理论基础,分析梳理美育实践在大学生教育中的现状,构建一套具有普适性、泛用性的、系统化的美育实践体系。该体系以发现美、欣赏美、创造美、践行美、传承美作为美育的五个目标维度,全方位提升大学生美育水平。该体系设计完成后已被应用于实际工作之中,获得了较为良好的实践反馈。

基于媒介美育视角的高校美育创新研究

美育是高校教育工作基础,贯穿于高校人才培养全过程。以媒介美育为视角,阐述了高校美育研究概况,从传授时空分离与一体化两个方面介绍了媒介美育,提出“普惠美育”教育方案内涵、可行性分析、方案思路,以及方案实施,以期为高校美育教育提供一定的参考。

基于发展心理学的高校学生风险早期预警机制

以完善现有预警机制、减轻高校教育工作者的工作负担为研究主旨,以Diane E Papalia、Sally Wendkos Olds与Ruth Duskin Feldman合著的《发展心理学》中关于青少年期心理社会发展状况方面的论述为理论基础,提出一种基于工作经验、学生反馈与实际案例设计的新型高校风险预警机制,对该机制的可操作性与实用性进行了分析与讨论。该机制被应用于实际工作之中,成功预警了潜在风险事件,证实其具有一定的实际意义。