供油系统设备调试研究

供油系统是工业生产中重要的设备之一,它在机器、设备和发动机等方面起着关键作用。本文首先介绍了供油系统的概念和作用,并分析了供油系统设备调试的重要性。随后,本文重点阐述了供油系统设备调试的监理内容,包括监理的职责和要求以及监理的方法和工具等。最后,本文探讨了供油系统设备调试的主要环节,包括调试前准备、设备调试和调试后验收等。通过深入研究这些环节,能够为设备调试提供全面的指导,确保供油系统设备调试的质量和效率。

两极隔离式双极电极的电化学发光行为及其分析特性研究

设计了一种两极隔离式双极电极电化学发光装置,并以此装置为基础,研究了电化学发光试剂鲁米诺在此装置中的电化学发光行为和分析特性。通过外加电场的诱导,可以在双极电极的两极富集、分离对应的阴、阳离子,使鲁米诺阴离子富集于双极电极的阳极端,待检测的阳离子富集于双极电极阴极端。根据鲁米诺在阳极端的电化学发光信号定量分析阴极端所富集的阳离子的总量。在最佳条件下,鲁米诺电化学发光信号与分析物浓度在1.0×10^-9~1.0×10^-8mol/L范围内呈线性关系,检出限达1.1×10^-10mol/L。以此为基础,发展了一种电化学发光方法测定溶液电导的新方法。

港口与航道工程施工及其安全管理研究

一直以来,在各个行业中,都会给予安全生产高度的关注,这对人民生命和国家财产安全也是至关重要的。在发展水上运输的过程中,也需要对安全生产给予充分的重视,尤其是进行港口与航道施工的过程中,要想有效防止事故的发生,就必须要做好安全生产工作。基于此,本文先是就我国现阶段港口与航道的现状进行了简单介绍,接着,主要就港口与航道施工中常见的安全问题以及相对应的安全管理措施进行详细分析和探讨。

浅谈在化学教学中实施情感教育的途径

现代心理学研究表明:积极健康的情感,能够有效地强化人的智力活动,使学生精力充沛、意志旺盛,思维敏捷深刻,想象丰富活跃,记忆力增强,学生的心理潜能会得到高效发挥。反之,消极不健康的情感,则会使智力活动受到抑制,降低学习效果。美国教育学家布卢姆说过:"一个带着积极情感学习课程的学生,应该比那些缺乏热情、乐趣和兴趣的学生。

带式输送机安装调试质量控制措施

1前言 苏州港太仓港区协鑫码头工程共包括水工码头、后方陆域、生产及生产辅助设施、带式输送机系统、港口大型机械设备等。带式输送机系统共23条皮带机,带速4．5m／s,最长596m、最短16．2m。带式输送机主要以运输煤炭为主,兼顾铁矿石。

关于桥梁拆除施工安全控制要点的探究

很多既有桥梁在施工设计时,由于设计标准相对较低,施工技术比较落后,对工程质量把控不严,存在着很多安全隐患,已经无法满足当前交通运输的需求,因此,需要对部分桥梁进行拆除再建。大型桥梁的拆除工作要求较高,需要采取科学合理的拆除方法和技术,确保拆除施工安全。论文结合新安大桥的工程实例,对桥梁拆除施工安全控制要点进行了分析。

新课程下的化学探究性实验教学

化学实验是化学教育的一种最有效的教学手段，而探究性实验教学是培养学生探究能力的有效途径。本文阐述了探究性实验的教学价值和教学模式，结合实例研究了探究性实验教学的操作程序，并总结出了探究性实验操作过程中应注意的几个问题，为化学教学中以实验为载体培养学生的创新能力提供了一些可行的方法和程序。

“氯气的制备与性质探究”实验教学

―、化学实验深度学习的研究背景当前中学化学实验教学常常流于形式,重“教”轻“学”的现象没有发生根本改变,学生无法在这样的教学中实现深度学习。“深度学习”应该是这样的一种学习:学生在教师的指引下,围绕有挑战性的学习主题,全身心积极参与,体验成功、获得发展的有意义的学习活动。在这种学习活动中,学生掌握学科核心知识,能够运用所学知识去解决实际问题,并能够大胆质疑,形成科学的批判性思维方式,从而落实学科核心素养。