单元教学设计在小升初语文教学中的实践探究

培育学生学科核心素养是近年来教育工作者关注的重点,而单元教学设计被认为是开展教学的有效方式之一。本文结合语文学科核心素养培育方案和单元教学设计方法,基于预初学生特点,探究了语文单元教学,提出了关于语文教学,尤其是单元主题确定、课堂问题设计的具体措施。

以地域文化为核心的小学国学教育——以无锡为例

小学国学教育是对小学生精神力量的培养,在国学教育中融入地域文化,易于学生接受;营造家庭、学校、社会三联动的教育环境,有利于营造全社会的向学风尚,促进学校教育;无锡历来是历史文化名城,能人辈出,可从前人的教育经验中获得启示,培养人才。